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Autor:
Ramón Ignacio Esperón-Hernández, Andrea Sofía Vera-Olguín, Gabriela Bautista-Rodríguez, Eduardo Mercado-Cruz
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. 11:23-33
Introducción: El examen profesional es una evaluación teórica y práctica de altas consecuencias que se realiza al final de la formación médica. Debido a la COVID-19 se suspendieron actividades de evaluación presenciales en estudiantes de pregr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7cb29ecb076a1fae2e9cfed6e9165a45
https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2022.44.22438
https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2022.44.22438
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.33 Vol.9
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.33 Vol.9
Introducción: El rendimiento académico se debe a diversos factores que pueden determinarlo. Las habilidades digitales en la modalidad a distancia, las características sociodemográficas y otras variables deben conocerse para buscar medidas de inte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00d1fd5b580b3ed2bd3af065f878e52e
https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2020.33.19177
https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2020.33.19177
Autor:
Gabriela Bautista Rodríguez, Héctor Manuel Federico Cavazos Yslas, Ramón Ignacio Esperón Hernández
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. :133-134
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5175f7d47dfa7b5e28fa3f0c0d42f3c5
https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2020.36.20297
https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2020.36.20297
Publikováno v:
Medical Science Educator; 2023 Suppl 1, Vol. 33, p21-89, 69p