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Autor:
Gabriela Augustowsky
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 2 (2024)
Este trabajo trata acerca de las imágenes de la naturaleza, sus posibles sentidos y usos, en el marco de la formación docente. Para esto, en primer término, se analizan las imágenes incluidas en los textos del teólogo y pedagogo moravo Juan Amó
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https://doaj.org/article/a6005f99635345f2bb94d00080baa6fb
Autor:
Gabriela Augustowsky
Publikováno v:
Area, Vol 23 (2017)
En este artículo se explora el uso de la fotografía en la investigación de la enseñanza en la universidad. Para esto se presentan brevemente las principales tradiciones en la investigación social y se analiza el valor del registro fotográfico e
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https://doaj.org/article/14d05d7f2e924b87a4ec80ab92372f9f
Publikováno v:
Arteterapia, Vol 2, Pp 217-232 (2007)
This paper resumes the results of the intervention in two schools of Galician coast in Spain, soon after de oil slick in November 2003. The perception and the personal and social identity changes were analyzed as well as how the habitat conforms and
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https://doaj.org/article/cc9710bd8d4f490ba27300159c5ee3f1
Autor:
Gabriela Augustowsky
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 15 (2003)
Este trabajo presenta los resultados de un estudio de casos en tres escuelas primarias de la ciudad de Buenos Aires sobre un aspecto particular del espacio de enseñanza: sus rasgos semifijos; aquellos elementos, tales como láminas, mapas, dibujos,
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https://doaj.org/article/f4e7bf4ad4f24437815bc182c0631d6c
Autor:
Gabriela Augustowsky
Publikováno v:
Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social. :57-70
espanolEn un contexto social con alta disponibilidad y accesibilidad tecnologica, este articulo convoca a discutir acerca de los propositos, contenidos, estrategias y sentidos de una educacion audiovisual contemporanea para ninas y ninos. Para esto,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb17aa2c81766f7f792bf639b04c2eec
https://doi.org/10.12795/communiars.2021.i05.04
https://doi.org/10.12795/communiars.2021.i05.04
Publikováno v:
Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social. :38-43
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f06af887b038afdc316e21edb4d8b553
https://doi.org/10.12795/communiars.2020.i04.07
https://doi.org/10.12795/communiars.2020.i04.07
Autor:
Gabriela Augustowsky
Publikováno v:
Gabriela Augustowsky
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Este trabajo aborda la imagen fija y sus usos en entornos virtuales de aprendizaje desde la perspectiva específica de la didáctica. Presenta una serie de experiencias desarrolladas en el marco de la formación en el Nivel Superior y postula un conj
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b2baa44e07919a418735cf9d5db915ca
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103455
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103455
Autor:
Gabriela Augustowsky
Publikováno v:
Augustowsky, Gabriela. La creación audiovisual en la infancia. Estudio de experiencias en contextos educativos. En: Educación artística: revista de investigación (EARI), 10 2019: 235-250
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Resumen: Este trabajo aborda la creación audiovisual en la infancia como práctica educativa en el contexto contemporáneo de expansión de propuestas. Presenta el desarrollo y los resultados de una investigación que estudia sistemáticamente progr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::345b874fb46f2ec2a39ce82bf641343f
https://doi.org/10.7203/eari.10.13922
https://doi.org/10.7203/eari.10.13922