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Autor:
Cinthia de Sousa Gomes, João Marcos Freitas dos Reis, Lenise Ascenção Silva Nunes, Herman Ascenção Silva Nunes, Gabriela Amorim Barreto Alvarenga
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7cf1d295799aa12f277ee5233358a12d
https://doi.org/10.22533/at.ed.59721090826
https://doi.org/10.22533/at.ed.59721090826
Autor:
Gabriela Amorim Barreto Alvarenga, Silvânia Lins Yukiko Takanashi, Edna Ferreira Coelho Galvão
Publikováno v:
Revista Exitus, Vol 9, Iss 1, Pp 455-479 (2019)
A avaliação deve ser um processo reflexivo sobre a aprendizagem e impulsionadora de sua continuidade, sendo um processo dinâmico e construtivista, permitindo ao avaliador agir da forma mais adequada possível, objetivando a aprendizagem efetiva po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eedc46dc8d153cde0957f86580193f06
https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n1id730
https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n1id730
