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Autor:
Antonio Rizzoli-Córdoba, Laura Ibernia Vargas-Carrillo, Jorge Rodrigo Vásquez-Ríos, Hortensia Reyes-Morales, Miguel Ángel Villasís-Keever, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Onofre Muñoz-Hernández, José Alberto García-Aranda
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 74, Iss 2, Pp 98-106 (2017)
Introducción: El Programa de Estancias Infantiles (PEI) se enfoca en padres de niños de 1-3 años en situación de pobreza. Incluye educación y cuidado de los niños por 8 h, 5 días por semana. El objetivo del estudio fue evaluar la asociación e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8d92c75e4c744dd498964f003f28605c
Autor:
Guillermo Vargas-López, Jessica Haydee Guadarrama-Orozco, Antonio Rizzoli-Córdoba, Francisco Javier Narcizo-Cenobio, Gerónimo Medrano-Loera, Daniel Aceves Villagrán, Gabriel O'Shea Cuevas, Onofre Muñoz Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 73, Iss 2, Pp 90-104 (2016)
Introducción: La mayoría de las estrategias o programas que apoyan el desarrollo de la primera infancia en México son esfuerzos independientes que varían en escala, servicios que ofrecen y modo de proporcionarlos. Para la evaluación de la calida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b45ff4eeeee24d3fb4400406173443da
Autor:
Antonio Rizzoli-Córdoba, Liliana Martell-Valdez, Ismael Delgado-Ginebra, Miguel Ángel Villasís-Keever, Hortensia Reyes-Morales, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, Guillermo Vargas-López, Onofre Muñoz-Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 72, Iss 6, Pp 409-419 (2015)
Introducción: La prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), diseñada y validada en México, clasifica a los niños de acuerdo con su desarrollo en desarrollo normal (verde) y desarrollo anormal (amarillo o rojo). No se conocen los resulta
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https://doaj.org/article/442e985f1e1745c68d37906fb3d30863
Autor:
Antonio Rizzoli-Córdoba, Martha Carmen Campos-Maldonado, Víctor Hugo Vélez-Andrade, Ismael Delgado-Ginebra, César Iván Baqueiro-Hernández, Miguel Ángel Villasís-Keever, Hortensia Reyes-Morales, Lucía Ojeda-Lara, Erika Berenice Davis-Martínez, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, Beatriz Sidonio-Aguayo, Josuha Alexander Palma-Tavera, Onofre Muñoz-Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 72, Iss 6, Pp 397-408 (2015)
Introducción: La prueba Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), diseñada en México, clasifica a los niños de acuerdo con su desarrollo en desarrollo normal, rezago en el desarrollo y riesgo de retraso. La versión modificada se desarrolló y v
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https://doaj.org/article/197cfaf9b9f34d6fa96241bc203cf608
Autor:
Gabriel O'Shea-Cuevas, Antonio Rizzoli-Córdoba, Daniel Aceves-Villagrán, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Joaquín Carrasco-Mendoza, Elizabeth Halley-Castillo, Ismael Delgado-Ginebra, Mariel Pizarro-Castellanos, Guillermo Vargas-López, Fátima Adriana Antillón-Ocampo, Miguel Ángel Villasís-Keever, Onofre Muñoz-Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 72, Iss 6, Pp 429-437 (2015)
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https://doaj.org/article/33b8c8d3828b4fdf8445f9d4ff1ed836
Autor:
Miguel Ángel Villasís-Keever, Antonio Rizzoli-Córdoba, Ismael Delgado-Ginebra, Blanca Berenice Mares-Serratos, Liliana Martell-Valdez, Olivia Sánchez-Velázquez, Hortensia Reyes-Morales, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Fátima Adriana Antillón-Ocampo, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, César Iván Baqueiro-Hernández, Mariel Pizarro-Castellanos, Itzamara Jacqueline Martain-Pérez, Josuha Alexander Palma-Tavera, Guillermo Vargas-López, Onofre Muñoz-Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 72, Iss 6, Pp 385-396 (2015)
Introducción: La prueba Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), diseñada y validada en México, se ha aplicado en las unidades de atención primaria del país. Los resultados han sido heterogéneos entre los estados en que se aplicaron las prueb
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https://doaj.org/article/c95c368fa00047579c7815b16259789c
Autor:
Antonio Rizzoli-Córdoba, Ismael Delgado-Ginebra, Leopoldo Alfonso Cruz-Ortiz, César Iván Baqueiro-Hernández, Itzamara Jacqueline Martain-Pérez, Josuha Alexander Palma-Tavera, Miguel Ángel Villasís-Keever, Hortensia Reyes-Morales, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Fátima Adriana Antillón-Ocampo, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, Guillermo Vargas-López, Onofre Muñoz-Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 72, Iss 6, Pp 376-384 (2015)
Introducción: La prueba Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) es una herramienta de tamiz para la detección oportuna de problemas del desarrollo, diseñada y validada en México. Para que sus resultados sean confiables, se requiere que el perso
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https://doaj.org/article/31875d2462954a4a8f4155f7628d9632
Autor:
Antonio Rizzoli-Córdoba, Fernando Ortega-Ríosvelasco, Miguel Ángel Villasís-Keever, Mariel Pizarro-Castellanos, Guillermo Buenrostro-Márquez, Daniel Aceves-Villagrán, Gabriel O'Shea-Cuevas, Onofre Muñoz-Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 71, Iss 5, Pp 277-285 (2014)
Introducción: La prueba Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) es un instrumento de tamizaje de problemas en el desarrollo diseñado y validado en México. La calificación obtenida se expresa como semáforo. Se consideran positivos tanto el resu
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https://doaj.org/article/f821c92c88f245eeb1de7d777000a317
Autor:
José Alberto García-Aranda, Gabriel O'Shea-Cuevas, Antonio Rizzoli-Córdoba, Daniel Aceves-Villagrán, Jorge Rodrigo Vásquez-Ríos, Hortensia Reyes-Morales, Laura Ibernia Vargas-Carrillo, Miguel Ángel Villasís-Keever, Onofre Muñoz-Hernández
Publikováno v:
Boletín Médico Del Hospital Infantil de México (English Edition). 74:98-106
Background The nurseries program (NP) was created to support parents with 1 to 3-year-old children living in poverty situation in Mexico, and includes education and child daycare for 8 hours five days per week. The objective of this study was to eval
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cb83d4ecbacd7260e299a820dc043e94
https://doi.org/10.1016/j.bmhime.2017.11.024
https://doi.org/10.1016/j.bmhime.2017.11.024
Autor:
Laura Ibernia Vargas-Carrillo, Onofre Muñoz-Hernández, Antonio Rizzoli-Córdoba, Hortensia Reyes-Morales, Daniel Aceves-Villagrán, Miguel Ángel Villasís-Keever, Gabriel O'Shea-Cuevas, José Alberto García-Aranda, Jorge Rodrigo Vásquez-Ríos
Publikováno v:
Boletín Médico del Hospital Infantil de México, Vol 74, Iss 2, Pp 98-106 (2017)
Introducción: El Programa de Estancias Infantiles (PEI) se enfoca en padres de niños de 1-3 años en situación de pobreza. Incluye educación y cuidado de los niños por 8 h, 5 días por semana. El objetivo del estudio fue evaluar la asociación e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3267a856a0e433b5f8f24a5a1988c03
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1665114616301642
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1665114616301642