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Autor:
Gabriel Carvalho Bungenstab
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 36, Iss 67 (2024)
O objetivo deste ensaio é apresentar os pensamentos de Thomas Kuhn e refletir, a partir de sua obra, sobre a formação científica no campo da Educação Física (EF) brasileira contribuindo com o fortalecimento do pensamento crítico de modo a com
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https://doaj.org/article/600e186bf21c4d5aa5503c143b33046b
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 45 (2023)
RESUMO Este artigo apresenta um balanço do desenvolvimento epistemológico da Educação Física brasileira. A análise histórica revela a constituição de um campo plural, caracterizado por propostas, abordagens, vertentes e metodologias diversas
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https://doaj.org/article/ef9ba8be14d14ab2b5390cd63b7a3455
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 28 (2022)
O presente ensaio se propõe a analisar, criticamente, o discurso da pseudociência na sociedade contemporânea e descrever sobre as possibilidades de constituição de uma educação científica crítica. O atual período pandêmico fortalece a nece
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed0f14425abc4020a1c27fa3e49d6325
A presença do termo juventude na produção científica da Educação Física brasileira: para onde vamos?
Autor:
Gabriel Carvalho Bungenstab
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 32, Iss 62, Pp 01-14 (2020)
Este artigo procura compreender como se dá a presença do termo “juventude” na produção científica da Educação Física (EF) brasileira. Para responder a essa indagação, num primeiro momento, o texto apresenta o debate a respeito da condi
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https://doaj.org/article/f802d1f291f342b5be24000cc2ba6d63
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
Este artigo procura refletir sobre a presença ocupada pelo sociólogo Émile Durkheim na produção científica do campo da Educação Física brasileira. Metodologia: Para tanto, parte de uma revisão sistemática de literatura em três periódicos
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https://doaj.org/article/ff257ed4b58d413cb082dcf0e3863e7e
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 29, Iss 52, Pp 19-37 (2017)
The objective of this essay is to discuss a possible crisis that Physical Education (EF), as a compulsory curricular component of High School may suffer from the entry of professionals with the "recognized" knowledge and with the inclusion of technic
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https://doaj.org/article/8f359b5f17a44a5cb9ff5bffd9bd2c7d
Publikováno v:
Lecturas: Educación Física y Deportes. 26:2-16
Objetivou-se com esse estudo compreender o sentido das experiências vividas pelos alunos do ensino médio nas aulas de Educação Física. Para tal, em relação ao percurso metodológico, foram utilizadas seis narrativas sobre as experiências mais
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a909be93c6bf8bb9a3e9eb2af7a3fcff
https://doi.org/10.46642/efd.v26i285.3077
https://doi.org/10.46642/efd.v26i285.3077
Publikováno v:
Licere, Vol 21, Iss 4 (2018)
Este ensaio reflete sobre as relações entre juventude, mídias e lazer, buscando identificar as principais demandas formativas advindas dessa relação, bem como apresentar algumas das respostas dadas a elas. A relevância dos meios de comunicaçã
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https://doaj.org/article/4cd4bd170f624b3cb22260aab86d35ef
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 33, Iss 64 (2021)
Este artigo procura refletir sobre a presença ocupada pelo sociólogo Émile Durkheim na produção científica do campo da Educação Física brasileira. Metodologia: Para tanto, parte de uma revisão sistemática de literatura em três periódicos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0001705b25cd0c0283407bbe649742c7
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e82962
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e82962
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 48, Article number: e253013, Published: 09 SEP 2022
Educação e Pesquisa v.48 2022
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa v.48 2022
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Resumo Este artigo discute a possibilidade de uma teoria do capital esportivo a partir dos preceitos do que se pode denominar de um modelo disposicionalista no contexto dos esportes. Busca-se, portanto, elencar alguns aspectos teóricos que informam
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66d374ab4e245dd9c5670f63edd430a2
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100509&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100509&lng=en&tlng=en
