Technology for teaching and learning foreign languages. Computer assisted language learning. Past, present and future

Autor: Gabarrón Pérez, Ángel, Pino Rodríguez, Ana María, Salvadores Merino, Carlos, Trujillo Sáez, Fernando-Jesús

Publikováno v: Pragmalingüística N.28 pp. 238-254
RODIN: Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
Universidad de Cádiz
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Este artículo constituye una revisión bibliográfica sobre la relación entre Tecnología y Enseñanza de Lenguas, con especial atención sobre la Enseñanza Asistida por Ordenador (ELAO)–Computer Assited Language Learning (CALL), en inglés– ,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::71f75dc650489f907410d43bb3265694
http://hdl.handle.net/10498/24293

La enseñanza de lenguas extranjeras y la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Reflexiones sobre la importancia de la emoción en el aprendizaje de lenguas extranjeras

Autor: Gabarrón Pérez, Ángel

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Se presenta una reflexión sobre la influencia de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en la enseñanza de lenguas extranjeras a través de la revisión de literatura tradicional y conte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6c5d78ccb32b565f138ce950c938ab29
http://hdl.handle.net/11162/195009