Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"GY 2011"'
Autor:
Eriksson, Robin
Syftet med denna studie var att jämföra uttryckta syften för litteraturstudiet i svenskämnet i ett urval läroböcker inriktade mot yrkesprogram respektive högskoleförberedande program. För att uppnå syftet formulerades frågeställningar som
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-46406
Autor:
Hurtig, Klara
I följande studie studeras hur svensklärare i gymnasieskolan genomför och utvärderar svenskundervisning som innehåller digitala resurser, samt vilka digitala kompetenser som berörs i denna undervisning. Detta görs mot bakgrund av att Skolverke
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-445707
Autor:
Pettersson, Sofie
I följande studie undersöks svensklärares arbete med och inställning till grannspråksundervisning i gymnasieskolan utifrån ett didaktiskt perspektiv. Flera tidigare undersökningar pekar på problem såsom att lärare uppskattar sin grannsp
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-414273
Autor:
Jansson, Fredrik, Persson, Jonas
Huvudsyftet med denna studie har varit att undersöka hur elever och lärare i svenska 2 på gymnasiet tillsammans kan arbeta med skönlitterära verk inom sciencefiction-genren för att utveckla ett nyanserat perspektiv på omvärlden. Utöver detta
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29785
Autor:
Jörnvi, Cajsa, Ringsten, Christoffer
Syftet med detta examensarbete är att ta reda på hur samhällskunskapslärare på gymnasiet både upplever och arbetar med bedömning. Vi kommer att ta reda på vilken syn lärarna har på bedömning, vilka former för bedömning de använder sig a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33520
Autor:
Trulsson, Linnea
Syftet med studien är att genom en kvalitativ och komparativ textanalys granska kunskapsdiskurser i läroplanerna Lgy 70, Lpf 94 och Gy 2011 för att urskilja förändringar. Kunskapsdiskurserna är indelade följande: teoretisk, praktisk och ideolo
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44466
Autor:
Trulsson, Linnea
Syftet med studien är att genom en kvalitativ och komparativ textanalys granska kunskapsdiskurser i läroplanerna Lgy 70, Lpf 94 och Gy 2011 för att urskilja förändringar. Kunskapsdiskurserna är indelade följande: teoretisk, praktisk och ideolo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::162f32829119d7fb363f4a0ef68df040
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44466
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44466
Autor:
Stormhed, Jerry
Lärarjobbet är idag så mycket mer än att enbart lära ut kunskap. I detta arbete gör jag några kvalitativa intervjuer med 5 stycken gymnasielärare för att ta reda på om de är medvetna om vad som står skrivet i läroplanen och om de utför
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36059
Autor:
Schultz, Ann-Ida
Sammanfattning I mitt examensarbete har jag undersökt hur sånglärare beskriver och tolkar kunskapskraven personligt och konstnärligt uttryck i kursen MUSINS03S (Skolverket, 2011). Syftet var att jag ville få en djupare förståelse av innebörde
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-130814
Autor:
Ekroth, Isak
This essay examines the specific uses of literature and the implications of the expression det allmänmänskliga (what is common to all mankind) emphasized in the subject of Swedish in the curriculum for the Swedish upper secondary school, GY 2011. U
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-35504