Zobrazeno 1 - 10
of 181
pro vyhledávání: '"GUSTAVSSON, MARIA"'
Autor:
Karlsson, Linnéa, Gustavsson, Maria
Studiens syfte är att undersöka förskollärares tankar kring att använda sig av sång och musik för att främja små barns språkutveckling. Studien utgår från två frågeställningar: på vilka sätt använder förskollärare musik och sång
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-29885
Autor:
Nilsson, Peter, Gustavsson, Maria
Publikováno v:
Journal of Health Organization and Management, 2024, Vol. 38, Issue 9, pp. 329-343.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JHOM-04-2024-0159
Publikováno v:
Journal of Workplace Learning, 2023, Vol. 35, Issue 9, pp. 86-100.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JWL-05-2022-0055
Autor:
Gustavsson, Maria
The purpose of this study is to illustrate how some teachers teach the concept of language structure in grades 4–6 and clarify if language structure is taught as a separate moment in teaching or as a part of the teaching of writing. The study is ca
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67394
Autor:
Gustavsson, Maria
Syftet var att undersöka hur barn kommunicerar med varandra i skriftliga konversationer på sina smartphones. Jag har använt mig av en empirisk metod där jag bad barn om att få ta del av barns konversationer för att undersöka deras användande
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-306970
Autor:
Gustavsson, Maria
One of today's major environmental issues is algal blooms linked to eutrophication of lakes and oceans. That is a result of anthropogenic influence with nutrient loads (including phosphorus) from agriculture and industry, which benefits primary produ
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130869
Autor:
Gustavsson, Maria
The main goal of this study is to verify how teachers describe the differences between two school subjects Swedish as a first language and Swedish as a second language. Moreover, this investigation focuses on how the two curriculums differentiate fro
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-32328
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 2020, Vol. 11, Issue 4, pp. 798-810.
"… en utveckling som tillfredsställer dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillfredsställa sina behov". Så definieras enligt Brundtlandkommissionen begreppet hållbar utveckling. Det handlar om att företag lå
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8249