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Autor:
Tatiana Alvarenga Chanoca
Publikováno v:
Classica, Revista Brasileira de Estudos Clássicos, Vol 36 (2023)
Este artigo parte da premissa de que os nomes próprios em Homero são significativos, e que seu significado estaria relacionado ao seu portador ou ao contexto em que este aparece, descrevendo-o de alguma maneira. Assim, este trabalho busca estudar o
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https://doaj.org/article/012cd7d08ad24ddea2818a93ee4597c1
Autor:
Marcos Rolim
Publikováno v:
Revista Direito e Práxis, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 248-269, Published: 27 MAR 2023
Resumo O artigo discute o conceito de polícia, em abordagem crítica à posição tradicional dos estudos de policiamento que tomam a possibilidade do uso da força como elemento definidor. Considerando as evidências sobre a violência policial e a
Autor:
Tatiana Alvarenga Chanoca
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Esta tese parte da premissa de que os nomes próprios em Homero significam, e que esse significado estaria relacionado ao seu portador ou ao contexto em que este aparece. Assim,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::96326cb90d06650f46815219c73ae534
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 38, Iss 4 (2013)
Corpos guerreiros foram produzidos por meio de estratégias distintas em épocas e lugares diferentes. Neste trabalho, analisa-se a constituição de corpos guerreiros em um currículo escolar do ensino fundamental, tendo como base os referenciais te
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https://doaj.org/article/fd87484b84eb4557a955833bafeb672a
Esta tese se dedica a investigar o papel dos guerreiros (identificados e reconhecidos como \"nguni\") nas redes de poder de Gaza, formado no sul do atual Moçambique ao longo do século XIX. Associados ao inkosi e integrados a desenvolvimentos de lon
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta tese se dedica a investigar o papel dos guerreiros (identificados e reconhecidos como \"nguni\") nas redes de poder de Gaza, formado no sul do atual Moçambique ao longo do século XIX. Associados ao inkosi e integrados a desenvolvimentos de lon
Autor:
Silva, Sara Ruela Garrido da
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Autor:
Roger Miarka, Sônia Maria Clareto
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 29, Issue: 53, Pages: 794-808, Published: DEC 2015
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.29 n.53 2015
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 29, Issue: 53, Pages: 794-808, Published: DEC 2015
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.29 n.53 2015
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
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Externí odkaz:
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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7621
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7621
Autor:
Silverman, Malcolm
Publikováno v:
World Literature Today. Winter2001, Vol. 75 Issue 1, p190. 1/3p.
Publikováno v:
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 38 No. 4 (2013)
Educação & Realidade; v. 38 n. 4 (2013)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 38, n. 4 (2013)
Educação & Realidade; v. 38, n. 4 (2013)
Educação & Realidade; v. 38 n. 4 (2013)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 38, n. 4 (2013)
Educação & Realidade; v. 38, n. 4 (2013)
Warrior bodies were produced through several strategies at different times and places. This work analysis the constitution of warrior bodies in an elementary school curriculum based upon theoretical referentials of the post-structuralist branch of cu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e4f97fa4fc5b3e9caf5c65cc5556fe9f
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/24583
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