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pro vyhledávání: '"GROSCH, MARIA SELMA"'
Autor:
Grosch, Maria Selma
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011
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Externí odkaz:
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95211
Autor:
Arruda, Leticia, Grosch, Maria Selma
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 45 (2020): Roteiro; 1-28
Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-28
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
Roteiro; v. 45 (2020): Roteiro; 1-28
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
Continuing education, theme of this dissertation, is a constant process, and it is important that it promotes autonomy and criticality of literacy teachers, in addition to providing the opportunity to search for necessary instruments in the process o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6fa8b5fcbbece32c5e61eec631f99b79
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/24025
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/24025
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun.; 435-456
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
The continued education of initial reading instruction teachers in municipal education from Lages-SC, through the public policy of the National Pact for Initial Reading Instruction in the Right Age (PNAIC), is the object of this article’s analysis.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::428131bc25422a3d0490a68bc74195f4
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/1632
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/1632
Autor:
ROSA, Geraldo Antonio da1,2 garosa6@ucs.br, GROSCH, Maria Selma3,4, LORENZINI, Vanir Peixer5,6
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. abr-jun2017, Vol. 12 Issue 2, p1037-1055. 19p.
Publikováno v:
Inter-Ação; 2021 Special Issue, Vol. 46, p993-1008, 16p
Publikováno v:
Revista GepesVida; v. 3, n. 6 (2017): GepesVida
Revista Gepesvida
Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)
instacron:UNIPLAC
Revista Gepesvida
Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)
instacron:UNIPLAC
O presente artigo tem como objetivo apresentar o estudo sob o título “A música no desenvolvimento psicomotor infantil”. Este foi realizado com o intuito de verificar através da pesquisa bibliográfica a eficácia da música no desenvolvimento
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9bcef6b602d9edcd33fbf229e5f65231
http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/229
http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/229
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; apr-jun2020, Vol. 28 Issue 107, p435-456, 22p
Autor:
Grosch, Maria Selma
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 31 No. 1-2 (2006): Roteiro; 47-64
Roteiro; Vol. 31 Núm. 1-2 (2006): Roteiro; 47-64
Roteiro; v. 31 n. 1-2 (2006): Roteiro; 47-64
Roteiro; Vol. 31 N.º 1-2 (2006): Roteiro; 47-64
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
instacron:UNOESC
Roteiro, Vol 31, Iss 1-2, Pp 47-64 (2015)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
Roteiro; Vol. 31 Núm. 1-2 (2006): Roteiro; 47-64
Roteiro; v. 31 n. 1-2 (2006): Roteiro; 47-64
Roteiro; Vol. 31 N.º 1-2 (2006): Roteiro; 47-64
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
instacron:UNOESC
Roteiro, Vol 31, Iss 1-2, Pp 47-64 (2015)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
O presente texto constitui um ensaio de reflexão sobre o caráter político da formação continuada, desvelado à luz das concepções de Hannah Arendt sobre o que é política e o que significa a condição de professores como sujeitos políticos,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2d4c9c433afd677185bc6705a1d9865e
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/8837
https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/8837
Autor:
Grosch, Maria Selma
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011 Este estudo teve como objeto de pesquisa as políticas e os processos de formação continu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::138292023dadc10f6fe020befbba7ead
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95211
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95211