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pro vyhledávání: '"GRADUADOS"'
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 1, Pp 1-39 (2024)
En 2023, la actividad permanente de Autoevaluación y Gestión de la Calidad de la División de Educología (APAGCDE) efectúa una consulta a la población graduada de la carrera Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica (LPED), con el pr
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https://doaj.org/article/9e9568de25404c298a95ea3fa0a5603d
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 3 (2024)
Este estudio tiene como objetivo establecer cómo los graduados en turismo de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador, perciben sus capacidades en términos de las competencias adquiridas durante su formación académica y cómo pueden est
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https://doaj.org/article/a06218da35a64cfe94a5bd12103db951
Política educativa del reingreso escolar en Chile: Aportes desde la experiencia de jóvenes graduados
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 47, Pp e3128-e3128 (2024)
La reciente modalidad de Reingreso Escolar en Chile busca ofrecer una alternativa formativa a jóvenes excluidos del sistema educativo. A partir del relato y la experiencia de los propios egresados se busca generar aportes a la política educativa, c
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https://doaj.org/article/5c6104ebc72d45bd85e8611c2182e2da
Publikováno v:
Estrategia y Gestión Universitaria, Vol 11, Iss 02, Pp 72-85 (2023)
Las Instituciones de Educación Superior requieren garantizar la pertinencia y relevancia de su oferta académica y de las competencias que desarrollan los graduados, para convertirse en profesionales competitivos en un mercado caracterizado por camb
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https://doaj.org/article/c3d301a7c71142809e9b11eeca3b59f6
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 3, Pp 264-279 (2023)
La investigación surge de la necesidad expresada en políticas y normativas vigentes de instrumentar un seguimiento a graduados contextualizado a los requerimientos sociales ecuatorianos para el aseguramiento de la calidad y pertinencia de su oferta
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https://doaj.org/article/78d7b416eab740c8a1e0ce903ba4c7c6
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 2, Pp 432-443 (2023)
Los estudios de seguimiento a graduados de las universidades han contribuido a la medición del éxito de los egresados en los actuales escenarios laborales. El objetivo del presente estudio es analizar el seguimiento a los graduados, su desempeño p
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https://doaj.org/article/486c7ead15504702bfe4be8d627f3dc3
Publikováno v:
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 13, Iss 2, Pp 233-248 (2022)
Introducción: Las tendencias emergentes en el ámbito del desarrollo humano permiten profundizar en la importancia de la educación y la experiencia laboral en los sistemas sociales. La educación técnica y tecnológica amplía las oportunidades de
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https://doaj.org/article/f335c57ab9214d42afd48e482957b097
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss 99, Pp 1140-1150 (2022)
La vinculación laboral es un momento clave en la vida laboral de los recién graduados porque determina sus primeras experiencias profesionales. El objetivo del presente artículo es identificar la inteligencia emocional y compromiso laboral de los
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https://doaj.org/article/23a1288c76d94d75bdb187c4a082af48
Autor:
Alinoet Suarez Jorge, Zeidy Sandra López Collazo, María Julia Aguilar Aguilera, Jorge Dayán Aguiar Cedeño
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 15, Iss 2, Pp 107-126 (2022)
En el presente artículo, se realiza un análisis empírico, acerca del objeto que se estudia, el objetivo que se propone, es caracterizar el estado inicial de la alfabetización informacional en la preparación para el empleo de los recién graduado
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https://doaj.org/article/0fa6cf71850148f8982327e4d8a66847