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Publikováno v:
Acta Scientiarum. Education; Vol 43 (2021): Ed. Especial; e54767
Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Ed. Especial; e54767
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Education; v. 43 (2021): Ed. Especial; e54767
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
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The article focuses on union action and the continued political-pedagogical training of teachers, specifically analyzing the potential contribution of the Revista Retratos da Escola, a publication of the National Confederation of Workers in Education
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::acc19b5f38dfe29fcba44ce68648ff5b
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/54767
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Publikováno v:
Trabalho & Educação; jan-abr2023, Vol. 32 Issue 1, p63-74, 12p
Autor:
Farenzena, Nalú, Gouveia, Andrea Barbosa, Nascimento, Alessandra Bertasi, Espíndola Fernandes, Maria Dilnéia
Publikováno v:
Revista Linhas; jan-abr2023, Vol. 24 Issue 54, p16-31, 16p
Autor:
Gouveia, Andrea Barbosa
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 17, n. 64 (2009): Revista Ensaio-Jul./Set.; 449-476
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
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This article discusses pointers to evaluate the municipal educational policy built up by parties with antagonistic profiles in the Brazilian scenario, prioritizing measurable dimensions in the areas of access, management and financing of education wh
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bbca4e44ebe649768e320a775f93b8e0
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/507
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Autor:
Volpato CHIAPINOTO, Fabiane1 fabianechiapinoto@gmail.com, da Rosa Messina GOMEZ, Simone1 simessina@gmail.com, Machado LUNARDI, Elisiane1 elisiane.lunardi@gmail.com
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. Jan-Apr2020, Vol. 15 Issue 1, p120-142. 23p.
Autor:
da Silva, Marcus Quintanilha
Publikováno v:
Revista Linhas; jan-abr2023, Vol. 24 Issue 54, p74-99, 26p
Publikováno v:
ECCOM: Educação, Cultura e Comunicação; jul-dec2021, Vol. 12 Issue 24, p555-565, 11p
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Theresa Maria de Freitas Adrião Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Esta pesquisa, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, apresenta e analisa o Programa
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A partir dos anos de 1980, as escolas estaduais paulistas enfrentaram uma crescente precarização estrutural, agravada pelo declínio no desempenho estudantil evidenciado em avaliações externas como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (
A implantação da política de remuneração variável no magistério público estadual da Paraíba resultou em prejuízo na carreira dos professores, desvalorizando e retirando direitos antes adquiridos.