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Autor:
Gomes-Pedro, João
Publikováno v:
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 27, Iss 5 (2014)
Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 27 No. 5 (1996); Pag. 739
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Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 27 No. 5 (1996); Pag. 739
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Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 27 No 5 (1996)
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Autor:
Gomes-Pedro, João
Publikováno v:
Acta Pediátrica Portuguesa; v. 27, n. 3 (1996); Pag. 583-584
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 27, Iss 3 (2014)
Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 27 No. 3 (1996); Pag. 583-584
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Autor:
Gomes-Pedro, João
Publikováno v:
Acta Pediátrica Portuguesa; v. 26, n. 4 (1995); Pag. 157-161
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 26, Iss 4 (2014)
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O A. faz uma reflexão sobre as novas tecnologias, hoje bem expressas entre outros exemplos, pelos jogos electrónicos e descreve, nesse sentido, oscondicionamentos do progresso no contexto da sua influencia face ao limiar adaptativo, em função de
Autor:
Gomes-Pedro, João
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Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 27 No. 6 (1996); Pag. 877-878
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O A. faz uma pequena reflexão sobre o lugar da Educação Médica na história da Educação e define, neste contexto, os fundamentos da necessidadede mudança que consubstanciam os propósitos actuais das Faculdades de Medicina renovadas. É neste
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Autor:
Gomes-Pedro, João
Publikováno v:
Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 27 No. 2 (1996); Pag. 483-488
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Na formulação do seu conceito de Paz, o A. questiona e formula um conjunto de estratégias preventivas face ao stress e à violência com reflexona criança. Para o A. as ciências da vida passarão a ser ciências da paz quando postularem que a pa
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Autor:
Gomes-Pedro, João
Publikováno v:
Acta Pediátrica Portuguesa; v. 29, n. 1 (1998); Pag. 5
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 29, Iss 1 (2014)
Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 29 No. 1 (1998); Pag. 5
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Acta Pediátrica Portuguesa; v. 28, n. 2 (1997); Pag. 173-178
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 28, Iss 2 (2014)
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Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 28, Iss 2 (2014)
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No contexto da actual Revisão Curricular da FML foi proposto o estabelecimento de uma nova disciplina no primeiro ano do curso médico «Introdução à Medicina», disciplina com um conteúdo e uma prática projectada nas ciências sociais e no com
Autor:
Gomes-Pedro, João
Publikováno v:
Portuguese Journal of Pediatrics (former Acta Pediátrica Portuguesa); Vol. 28 No. 2 (1997); Pag. 87
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Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 28, Iss 2 (2014)
Acta Pediátrica Portuguesa; v. 28, n. 2 (1997); Pag. 87
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Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 28, Iss 2 (2014)
Acta Pediátrica Portuguesa; v. 28, n. 2 (1997); Pag. 87
O A. construiu a sua reflexão pessoal sobre o «brincar» na perspectiva do direito e em função do desenvolvimento. Neste propósito, pretende o A., sobretudo, fundamentar o direito a brincar na comunicação natural que as pessoas vivenciam na ba
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Autor:
Gomes-Pedro, João
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Acta Pediátrica Portuguesa; v. 28, n. 6 (1997); Pag. 495
Portuguese Journal of Pediatrics, Vol 28, Iss 6 (2014)
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