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Publikováno v:
Journal of Psychology & Education / Revista de Psicología y Educación; Jan2024, Vol. 19 Issue 1, p38-46, 9p
Publikováno v:
Anales de Psicología; oct-dec2023, Vol. 39 Issue 3, p425-434, 10p
Autor:
Fernández Lasarte, Oihane, Ramos Díaz, Estibaliz, Goñi Palacios, Eider, Rodríguez Fernández, Arantzazu
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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[EN] Background: During secondary education, a stage with a high risk of failure and school dropout, social support is an important contextual variable for the prevention of school maladjustment. The aim of this study is to examine a theoretical mode
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::637a7d24ec26e727a84bb17ee7e7b96f
http://hdl.handle.net/10810/55974
http://hdl.handle.net/10810/55974
Autor:
Escalante Mateos, Naiara, Fernández Zabala, Arantza, Goñi Palacios, Eider, Fuente Díaz de Cerio, Iker Izar de la
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen, palabras clave en español e ingles Resumen basado en el de la publicación Se rediseña la escala Percepción del Alumnado sobre el Clima Escolar (PACE) y presenta evidencias de su fiabilidad y validez en población adolescente esp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::59468269fc0d40221243aa54fc45022f
https://hdl.handle.net/11162/219685
https://hdl.handle.net/11162/219685
Autor:
FERNÁNDEZ ZABALA, ARANTZA1 arantza.fernandez@ehu.es, GOÑI PALACIOS, EIDER1, RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, ARANTZAZU1, GOÑI GRANDMONTAGNE, ALFREDO1
Publikováno v:
Universitas Psychologica. abr-jun2017, Vol. 16 Issue 2, p192-201. 10p.
Akademický článek
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Autor:
Fernández Lasarte, Oihane, Ramos Díaz, Estibaliz, Goñi Palacios, Eider, Rodríguez Fernández, Arantzazu
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad de Alicante (UA)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Universidad de Alicante (UA)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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[ES] El rendimiento académico constituye en la actualidad una temática de gran interés en el ámbito de la educación por su relevante papel en el ajuste del alumnado. El apoyo social percibido, el autoconcepto y la reparación emocional son varia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::298d5c3c32cf1ee7a2f9c917f041378d
http://hdl.handle.net/10810/56032
http://hdl.handle.net/10810/56032
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Incluye anexos Se tiene por objeto analizar el desarrollo de los planes coeducativos en Educación Infantil en el País Vasco. Para ello se recurre a las re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c5a5bbe0a47e00f541d68aae2915d68e
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/73432/44380
https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/73432/44380
El presente artículo tiene por objeto analizar el desarrollo de los planes coeducativos en Educación Infantil en el País Vasco. Para ello recurrirá a las representaciones sociales que sobre esta materia tiene la comunidad educativa, y particularm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::321b3d8e82b65965e0da57b317e19806
http://hdl.handle.net/10481/56517
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