Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"GIARETA, Paulo Fioravante"'
Autor:
Giareta, Paulo Fioravante
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPRUniversidade Federal do ParanáUFPR.
Esta pesquisa, vinculada à linha de pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR, investiga os reflexos do pacto reformista proposto pela UNESCO na pedagogia universitária para formação de professores.
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1884/31670
Autor:
Giareta, Paulo Fioravante, Meneghel, Stela Maria, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Educação.
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURBUniversidade Regional de BlumenauFURB.
Orientadora: Stela Maria Meneghel.
Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Externí odkaz:
http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/331514_1_1.pdf
Autor:
GIARETA, Paulo Fioravante1 pfgiareta27@yahoo.com.br, de LIMA, Cezar Bueno2 c.bueno@pucpr.br, PEREIRA, Tarcísio Luiz1 tluizp@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 Special issue, Vol. 17, p734-750. 17p.
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica; Jan-Mar2024, Issue 68, p1-17, 17p
Autor:
Giareta, Paulo Fioravante
Publikováno v:
Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa; v. 6 (2021); 1-17
Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa
Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa (ReLePe)
instacron:ReLePe
Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa
Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa (ReLePe)
instacron:ReLePe
This article aims to carry out a theoretical analysis of the political-pedagogical characteristics of the Common CoreState Standards (in Brazil, Base Nacional Comum Curricular – BNCC), as an expression of the State as a mediator of hegemonic relati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe29406bc5374269c3a8a26815d0c1ab
https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/18187
https://revistas.uepg.br/index.php/retepe/article/view/18187
Publikováno v:
Olhar de Professor; Bd. 22 (2019): Caderno Temático: "Estágio Curricular de Docência na Educação Infantil: perspectivas e práticas"; 1-12
Olhar de Professor; Vol. 22 (2019): Caderno Temático: "Estágio Curricular de Docência na Educação Infantil: perspectivas e práticas"; 1-12
Olhar de Professor; Vol. 22 (2019): Cuaderno Temático "Las Prácticas de la Enseñanza en la Educación Inicial: Perspectivas y experiencias"; 1-12
Olhar de Professor; v. 22 (2019): Caderno Temático: "Estágio Curricular de Docência na Educação Infantil: perspectivas e práticas"; 1-12
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Olhar de Professor; Vol. 22 (2019): Caderno Temático: "Estágio Curricular de Docência na Educação Infantil: perspectivas e práticas"; 1-12
Olhar de Professor; Vol. 22 (2019): Cuaderno Temático "Las Prácticas de la Enseñanza en la Educación Inicial: Perspectivas y experiencias"; 1-12
Olhar de Professor; v. 22 (2019): Caderno Temático: "Estágio Curricular de Docência na Educação Infantil: perspectivas e práticas"; 1-12
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
The article discusses the mathematics teacher training, based on the analysis of the Pedagogical Project of the Course offered at UFMS - Federal University of Mato Grosso do Sul, CPTL - Três Lagoas Campus. The research links the teaching, research a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fab54a34e904ccc749d7582d1a635e20
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14292
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14292
Publikováno v:
Olhar de Professor; 2019, Vol. 22, p1-12, 12p
Autor:
Pereira, Renato José Dias
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. Esta dissertação apresenta a pesquisa “Política de formação de professores no Brasil (2000- 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::48a8ff45909ddde1289e8f5eb4cf9b98
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/13471
http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/13471
Autor:
Boeno, Rosangela Maria
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Esta pesquisa investigou os condicionantes que levaram à evolução do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, da Rede Municipal de Dois Vizinhos – PR e, buscou compreender a influência desse índice no processo ensino-aprendiz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::017fba57771e05a0c96c3ba0939c6158
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4625
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4625