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pro vyhledávání: '"GEZURAGA, Monike"'
Publikováno v:
Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2024, Vol. 27 Issue 2, p97-109, 13p
Autor:
Avilés, Fátima, Valls, Ramona, Romanyá, Blanca, Rius, Mònica, Poch, Antoni, Noguera, Elena, Monzó, Maria, Masgrau, Mariona, Grasa, Mar, Graell, Mariona, Gómez, Miquel, Gezuraga, Monike, Folgueiras, Pilar, Escardíbul, Susagna, Aramburuzabala, Pilar, Ballvé, Marta, Blanch, Sílvia, Bosch, Carme, Buenaventura, Maria Antònia, Burguet, Marta, Casas, Joan, Carmona, Anna, Casellas, Diana, Cela, Jaume, Esteban, Francisco, Alsina, Josep, Burset, Sílvia, Jarauta, Beatriz, Luna, Esther, Molina, María Cruz, Naira, Judit, Palou, Berta
Publikováno v:
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No 14 (2022); 193-214
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 14 (2022); 193-214
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; Núm. 14 (2022); 193-214
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 14 (2022); 193-214
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; Núm. 14 (2022); 193-214
Secció oberta d'homenatge a Laura Rubio
Open section tribute to Laura Rubio
Sección abierta de homenaje a Laura Rubio
Open section tribute to Laura Rubio
Sección abierta de homenaje a Laura Rubio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::a3ac22ed5849f4e5c032504b6d1e9c28
http://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/41650
http://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/41650
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES] En el País Vasco ha surgido un fenómeno social en expansión: los espacios juve-niles de ocio autogestionados, comúnmente denominados “lonjas”. El estudio formó parte de una investigación más amplia impulsada desde el Observatorio del
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::74fff1e6f4012365aa4243e2645cfc9d
https://hdl.handle.net/10366/149020
https://hdl.handle.net/10366/149020
Publikováno v:
World Leisure Journal; Jun2022, Vol. 64 Issue 2, p125-141, 17p
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos; may-ago2022, Vol. 52 Issue 2, p357-375, 19p
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Los retos que actualmente se plantean desde la inclusión social y educativa nos llevan a reflexionar sobre la investigación que estamos llevando a cabo para contribuir a la transformación de sociedades más justas y equitativas. En este texto art
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::23e025257cc9ab5dc4ba3b03561477eb
https://hdl.handle.net/10630/19609
https://hdl.handle.net/10630/19609
Publikováno v:
Pedagogía Social; jan-jun2022, Issue 40, p149-166, 18p
Autor:
Gezuraga, Monike
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 15, Iss 1 (2017)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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La Extensión se considera como una de las funciones sustantivas de la Universidad. A lo largo de este trabajo nos acercaremos brevemente al concepto de Extensión, para pasar después a revisar algunas de las experiencias desarrolladas en esta líne
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::07be8ae913437d34d2758403de54c8cd
https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/6959
https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/6959
Publikováno v:
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No 3 (2017); 4-22
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 3 (2017); 4-22
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; Núm. 3 (2017); 4-22
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 3 (2017); 4-22
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; Núm. 3 (2017); 4-22
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Service learning is having a wide spread in the international arena; if we focus on its development within Higher Education, more specifically in the Latin American context, we must undoubtedly refer to the Argentine University. A recent research and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::228c09cc3414d7d7a3e5e558c212fe0c
https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/RIDAS2017.3.2
https://revistes.ub.edu/index.php/RIDAS/article/view/RIDAS2017.3.2
Publikováno v:
Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía; 2019, Vol. 71 Issue 3, p133-150, 18p