Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"GENUSSTEREOTYPER"'
Autor:
Ringvall, Andie
Syfte: Syftet med uppsatsen är att undersöka vilka stereotyper av kvinnor som förekommer i reklamen i Vogue under år 2021. Detta baserat på Goffmans sex stereotyper om genus i reklam, Hirdmans teorier om genussystem och genuskontrakt samt femini
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-96441
Autor:
Granberg, Agnes, Kuru, Michelle
Studiens syfte är att undersöka vilka genusnormer som synliggörs i bilderböckerna Tomtebobarnen (1910) av Elsa Beskow och Ska vi va? (2013) av Pija Lindenbaum. De valda bilderböckerna analyseras med hjälp av kvalitativ och kvantitativ metod sam
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-107153
Autor:
Konradsson, Evelina
Detta arbete handlar om hur genus framställs i barnlitteratur med utgångspunkt i barns fria identitetsskapande, samt hur förskollärare arbetar med litteraturen i förskolan. I det här arbetet analyseras 9 populära bilderböcker från två olika
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-46023
Autor:
Glasberg, Bodil
I denna studie analyseras de tre barnböckerna Musse & Helium: Den hemlighetsfulla världen skriven av Camilla Brinck (2021), LasseMajas detektivbyrå: Musikmysteriet författad av Martin Widmark (2021) samt Handbok för superhjältar: Utan hopp skri
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-44939
Autor:
Runqvist, Emma
The purpose of this study is to contribute with a sociological understanding of how Swedish news media contribute to “doing” and maintaining gender in society as a result of their choices in the media around high profile people (“celebrities”
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-97815
Syftet med denna uppsats var att undersöka barnlitteratur som görs tillgänglig på fritidshemmet ochhur böckerna kan komma att förespråka eller bryter genusstereotyper. Detta görs genom en kvalitativtextanalys av fyra utvalda böcker från oli
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-191469
Autor:
Elf, Helena, Niemi, Sofie
I denna studie har vi analyserat barnlitteratur som läses i förskolan. Vi har haft både ett genus- och ettmultimodalt perspektiv. Syftet var att analysera barnlitteratur, som används inom förskolan, för attundersöka hur genusstereotyper framst
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40874
Autor:
Blomquist, Mintrah, Jansson, Jonna
Denna studie undersöker hur manliga och kvinnliga influencers skapar förtroende och konstruerar genus i sina videoklipp på YouTube år 2019. Med ett starkt ethos byggt på förtroende får influencers makt att påverka sina följare och deras syn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-33273
Autor:
Dalgren, Evelina
I dagens moderna samhälle är teknik centralt, dock omtalas ofta teknik som ett manligt område. Om genusstereotyper förekommer i skolans teknikundervisning riskerar eleverna bli begränsade i det tekniska sammanhang de växer upp i. Syftet med stu
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-167005
Autor:
Connysson, Ellen, Jarlevid, Marcus
HCI och interaktionsdesign är starkt kopplade till användarupplevelse (UX), som innebär att fokusera på användarupplevelse och att prioritera mänskliga värderingar, samt etiska och politiska ideal som ofta är närvarande inom HCI. Studiens sy
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96692