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Mejoras en el sistema de seguimiento y evaluación de proyectos finales de ingeniería. Caso de la Universidad Nacional de Luján

Autor: Flores, Leandro Javier, García, Alejandra Ivana, Rueda, Alejandro Santiago, Gei, Anabella Karina

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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

En la Universidad Nacional de Luján, para acceder al título de Ingeniero en Alimentos o Ingeniero Industrial los estudiantes deben cursar y aprobar la asignatura Proyectos de Ingeniería. Allí se plantea la realización del proyecto final para inc

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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190947

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Impacto del proceso de acreditación en las carreras de Biología Evaluación de los compromisos asumidos en la primera fase del proceso de acreditación

Autor: Gei, Anabella Karina, Maldonado, María Eugenia, Risiglione, María Laura

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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Las carreras de Biología de la Argentina participan de los procesos de acreditación. Estos procesos son mecanismos para garantizar la calidad académica, mediante el cumplimiento de estándares mínimos que involucran a carreras definidas como de i

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https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190942

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CONVENIO COLECTIVO DE TRABAJO PARA LOS DOCENTES DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES DE LA ARGENTINA. SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN

Autor: GEI, ANABELLA KARINA, GARCÍA, ALEJANDRA IVANA, LÓPEZ, KARINA

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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

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IMPACTO DEL DESGRANAMIENTO FINAL EN CARRERAS DE GRADO – ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS INDICADORES DE EFICACIA. EL CASO DE LAS INGENIERÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN

Autor: García, Alejandra Ivana, Maldonado, María Eugenia, Gei, Anabella Karina

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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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La baja tasa de graduación de las carreras de Ingeniería es un tema que ha preocupado a la Universidad Nacional de Luján desde que fuera detectado y analizado en profundidad, durante los procesos de acreditación. Desde una dimensión instituciona

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