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pro vyhledávání: '"GARNICA, Antonio Vicente Marafioti"'
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Publikováno v:
Ensino em Re-Vista; Vol. 28 (2021): Publicação Contínua; e029
Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e029
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e029
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This text has as its main goal to perform an hermeneutic exam of a set of books entitled Mathematics, Methodology and Complements for elementary school teachers. Such analysis was developed according to Thompson´s Hermeneutics of the Deph and the id
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a3648d5f74cd9f174068bcbcfc73791e
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60967
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60967
Publikováno v:
Qualitative Research Journal ; Vol. 9 No. 20 (2021): Educação Tecnológica; 158-178
Revista Pesquisa Qualitativa; v. 9 n. 20 (2021): Educação Tecnológica; 158-178
Revista Pesquisa Qualitativa, RPQ
Sociedade Brasileira de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
instacron:SE&PQ
Revista Pesquisa Qualitativa; v. 9 n. 20 (2021): Educação Tecnológica; 158-178
Revista Pesquisa Qualitativa, RPQ
Sociedade Brasileira de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
instacron:SE&PQ
The main focus of this work lies in the Faculties of Technology of São Paulo State (Fatec) [...]. Having as main methodological support the principles of Oral History, the study goes through issues involving methodological assumptions, the narrative
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4955bac12ad6ad66fc0ccfa0659c323e
https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/410
https://editora.sepq.org.br/rpq/article/view/410
Autor:
Garnica, Antonio Vicente Marafioti [UNESP], De Souza, Leandro Josué [UNESP], Salandim, Maria Ednéia Martins [UNESP]
Publikováno v:
Scopus
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9f3196bbadc2bd2d94a819e1ae22d27f
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 31, Issue: 59, Pages: 1-6, Published: DEC 2017
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::d0bffc3ac09ee33c1501e6bd8f7a9bec
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2017000300001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2017000300001&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 1 n. 1 (2017): Julho-Dezembro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
This paper intends to discuss the role History of Mathematics Education (HME) could play in Math Teachers formation courses, sketching some basic parameters upon which a disciplinary approach could rest, but claiming for some alternative (non-discipl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d10b47fd58aa73d023eb1baf70c3ad34
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/26212
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/26212
Publikováno v:
Zetetike; Vol. 23 No. 1 (2015): jan./jun. [43]; 11-32
Zetetike; Vol. 23 Núm. 1 (2015): jan./jun. [43]; 11-32
Zetetike; v. 23 n. 1 (2015): jan./jun. [43]; 11-32
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetike; Vol. 23 Núm. 1 (2015): jan./jun. [43]; 11-32
Zetetike; v. 23 n. 1 (2015): jan./jun. [43]; 11-32
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
This text is a collection of ideas about the necessity of a previous sensibility to develop our research practices in Mathematics Education and, more specifically, research practices in which researchers deal with historiography. Art seems to be one
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1a8005f21f1e986d25136e642e307398
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646551
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646551
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 29, Issue: 51, Pages: 403-414, Published: APR 2015
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::b0013fd34ca243ac8b1c1bc770d48675
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2015000100022&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2015000100022&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
História da Educação, Volume: 19, Issue: 45, Pages: 27-9, Published: APR 2015
Parte da pesquisa motivada pela tradução para o português do livro Euclides e seus rivais modernos, publicado por Lewis Carroll em 1879, este artigo se inscreve numa série de estudos que visam a um exame hermenêutico dessa obra. São discutidos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::03153fa9a694aefd1551fa1474384af5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592015000100009&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-34592015000100009&lng=en&tlng=en