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pro vyhledávání: '"GARMENDIA LARRAÑAGA, Maialen"'
Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía, 2019 May 01. 77(273), 295-312.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26633130
Autor:
Casado del Río, Miguel Ángel1 miguelangel.casado@ehu.eus, Garmendia Larrañaga, Maialen2 maialen.garmendia@ehu.eus, Garitaonandia Garnacho, Carmelo3 carmelo.garitaonandia@ehu.eus
Publikováno v:
Revista Latina de Comunicación Social. 2019, Issue 74, following p653-667. 30p.
Autor:
Garmendia Larrañaga, Maialen Sorkunde, Martínez Fernández, Gemma, Larrañaga Aizpuru, Nekane, Jiménez Iglesias, Estefanía, Karrera Juarros, Iñaki, Casado del Río, Miguel Ángel, Garitaonandia Garnacho, Carmelo
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Universidad del País Vasco
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Universidad del País Vasco
91 p. En este informe se presentan los resultados de la encuesta llevada a cabo por EU Kids Online Spain, acerca de las experiencias digitales de las familias españolas desde la perspectiva de los progenitores y con un enfoque centrado en el menor.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::52b0ffa9320ccdfebcbc01d1a1ba9980
http://hdl.handle.net/10810/49633
http://hdl.handle.net/10810/49633
Autor:
Garmendia Larrañaga, Maialen Sorkunde, Jiménez Iglesias, Estefanía, Karrera Juarros, Iñaki, Larrañaga Aizpuru, Nekane, Casado del Río, Miguel Ángel, Martínez Fernández, Gemma, Garitaonandia Garnacho, Carmelo
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57 p. Este informe presenta los primeros resultados nacionales de la encuesta EU Kids Online, realizada entre octubre y diciembre de 2018, sobre actividades, mediación, oportunidades y riesgos online de los menores en la era de la convergencia medi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2c835cd83103a380c961ef92d295af5d
http://hdl.handle.net/10810/49632
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Akademický článek
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Autor:
Garmendia Larrañaga, Maialen Sorkunde, Casado del Río, Miguel Ángel, Martínez Fernández, Gemma
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El modo en el que los menores se relacionan con internet está sujeto a la influencia de muchos factores, la mediación parental aparece como uno de los más importantes. Diversos trabajos han mostrado las consecuencias de diferentes tipos de mediaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::421b0a0f9fdbefeb0784ef73258340d0
http://hdl.handle.net/10810/41206
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::442579a945d0201cd2de546d8a5a689d
http://hdl.handle.net/10810/40685
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Autor:
Basasoro Ciganda, Maitane
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243 p. Eskola demokratiko eta justuak eraikitzeko bidean, ikasleen parte-hartzeaz hausnartzera garamatza doktoretza-tesi honek. Lege esparruak zein hezkuntza arloko eragileek ikasleen parte-hartzea ezinbestekoa dela adierazten dute; hau praktikara er
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3eaf1d694d61ebe3bda53593f941c4d2
http://hdl.handle.net/10810/55398
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Autor:
Gemma Martínez Fernández
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BASE-Bielefeld Academic Search Engine
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419 p. La investigación sobre mediación parental en internet para los menores en España ha sido uno de los objetivos de la agenda investigadora del equipo de EU Kids Online España y de forma más reciente Net Children Go Mobile España. El primer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a782477dff032aeffe947922ed15fad
http://hdl.handle.net/10810/32007
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