Quel leadership incarner en tant que chercheures-praticiennes en contexte de recherche-action pour inspirer celui des directions générales des centres de services scolaires et des commissions scolaires du XXIe siècle ?

Autor: Guay, Marie-Hélène, Gagnon, Brigitte

Publikováno v: Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles.
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Sep 2021, Paris, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::afa237aa2565a6e090685f8e4824edbe
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03500166/document

Proposition de ressources pour prendre en considération le bien-être des enseignants novices dans le cadre d’un accompagnement mentoral

Autor: Gagnon, Brigitte

Publikováno v: Formation et profession. 30:1

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00a00298844144edbac7529ee9117ba9
https://doi.org/10.18162/fp.2022.a266

Transforming : Applying Spirituality, Emergent Creativity, and Reconciliation. [elektronicky zdroj]

Autor: Redekop, Gloria Neufeld

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV (Registrovani uzivatele: plny text online 5 minut, dalsi pristup na vyzadani. Registered users: full text online 5 minutes, further access on request.)

Un modèle d'accompagnement du développement pédagogique et organisationnel pour soutenir la mise en œuvre d'un modèle de réponse à l'intervention. (French)

Autor: Guay, Marie-Hélène, Gagnon, Brigitte

Publikováno v: Enfance en Difficulté; may2020, Vol. 7, p27-50, 24p, 1 Chart

Collaborer et coopérer pour la mise en œuvre de projets de recherche-action : Un partenariat gagnant pour le développement professionnel des enseignants

Autor: Gagnon, Brigitte, Charron, Annie, Raby, Carole

Publikováno v: Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles
Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles, Jun 2015, Paris, France

International audience; Cette communication illustre un partenariat entre deux équipes de recherche et une commission scolaire qui ont choisi la recherche-action comme levier pour soutenir le développement professionnel d’enseignants en début de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d6a7e4cada9589067780214fbf8a296c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01203408/document