Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"G. Isoird"'
Publikováno v:
CW
The aim of this article is to propose to a teacher a framework to evaluate and revise his courses by following the students during the learning phase. We assume that the teacher doesn't use an educational platform and have resources at his disposal.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5ff14de6d1633979fb79345b73ea177
https://doi.org/10.1109/cw.2004.8
https://doi.org/10.1109/cw.2004.8
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.