Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kültür Paylaşımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Autor: Gürkan MORALI, Ali GÖÇER

Publikováno v: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1115-1129 (2019)

Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, çok boyutlu bir süreçtir. Bu süreçte öncelikle dilin öğretimi ön plana çıkmaktadır. Ancak bu sürece dâhil olan farklı bileşenler de bulunmaktadır. Bu bileşenlerden biri de kültürdür. Bu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f7a0fedb41144373adcabeb4efa3370a

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ALAN TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNE GÖRE METİN İŞLEME SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR

Autor: Hasan Can GÜRSOY, Gürkan MORALI, Ali GÖÇER

Publikováno v: Volume: 17, Issue: 36 1398-1425
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Türkçeyi çok boyutlu olarak öğrenmeye yönelik hedeflenen kazanımlara ulaşılmasında kullanılan başlıca materyal metinlerdir. Bu nedenle metin seçimi, metne hazırlık, metin aracılığıyla temel dil becerilerinin geliştirilmesi gibi a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::697392d530c56506c64afbf8c301a313
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/73977/1161718

Total Physical Response Method in Teaching Turkish as a Foreign Language to Children and Designing A1 Level Activity

Autor: Gürkan Morali

Publikováno v: SDU International Journal of Education Studies, Vol 7, Iss 1, Pp 16-25 (2020)
Volume: 7, Issue: 1 16-25
SDU International Journal of Educational Studies

Türkçenin çocuklara yabancı dil olarak öğretimi özellikle son dönemde öncelikli bir alan hâline dönüşmüştür. Ancak literatürdeki çalışmaların hedef kitle bakımından çoğunlukla gençlere ve yetişkinlere yönelik olduğu gör�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3d2eda7df08c8c0d89f518ffd314162
https://doi.org/10.33710/sduijes.605356

Konuşma Çözümlemesi Yöntemi: Veri Toplama ve Çözümleme Süreçlerinde Geçerlik, Güvenirlik ve Etik

Autor: Yasemin Acar, Zeynep Ölçü Dinçer, Emine Yavuz, Erdem Akbaş, Dürdane Tor, Gürkan Morali, Murat Boran, Almila Selçuklu, Ufuk Girgin

Sosyal etkileşimi tanımlamada kullanılan konuşma çözümlemesi yöntemine olan ilgi son dönemde Türkiye’de artmaya başlamış ve bu yöntem, diğer sosyal bilimler alanlarında olduğu gibi eğitim araştırmalarında da sıklıkla kullanı

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8798ae44f46b58e24b2a57a11b58ce7
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/dd065610-d046-4973-acc8-0bbff3dfa1c6/oai

Examination of the Reading Self-Efficacy of Learners of Turkish as a Foreign Language Regarding Some Variables

Autor: Gürkan Morali

Publikováno v: International Journal of Instruction. 12:1445-1458

The aim of this research is to examine of Turkish foreign language learners' reading self-efficacy in terms of gender, educational level, Turkish language achievement level, and the number of Turkish books read. The study has the descriptive characte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e639676b5097556b487e40a1885bf90
https://doi.org/10.29333/iji.2019.12192a