Zobrazeno 1 - 10
of 49
pro vyhledávání: '"Gürbüztürk, Oğuz"'
Autor:
KOÇ, Ayhan, GÜRBÜZTÜRK, Oğuz
Publikováno v:
Journal of Education, Theory & Practical Research (JETPR) / Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi (EKUAD); Apr2024, Vol. 10 Issue 1, p1-17, 34p
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 21 February 2014 116:4604-4611
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 18 12-31
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Inonu University Journal of the Graduate School of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Inonu University Journal of the Graduate School of Education
Amaç: Bu araştırmada, meslek lisesi öğrencilerinin “uzaktan eğitim ile matematik öğrenme” kavramına ilişkin sahip olduğu metaforların ortaya konulması ve bu metaforların cinsiyet, sınıf seviyesi ve seçtikleri alana göre farklıl
Autor:
GÜRBÜZTÜRK, Oğuz, ÜNAL, Hilal
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 1 671-702
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada ders planlarında yansıtıcı düşünme etkinliklerinin olduğu çalışmalar ile ders planlarında geleneksel öğretim yöntemlerinin uygulandığı çalışmaların karşılaştırıldığı bireysel çalışmaların bir araya g
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 414-430
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
The aim of this study is to determine the metaphors developed by teachers and administrators working in secondary schools regarding the concept of "guidance teacher / psychological counselor". Phenomenology, one of the qualitative research models, wa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8c4e7732c532bcb00440a7917dbd2cff
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitim/issue/62242/975655
https://dergipark.org.tr/tr/pub/egitim/issue/62242/975655
Autor:
GÜRBÜZTÜRK, Oğuz, ÜNAL, Hilal
Publikováno v:
Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE); Apr2022, Vol. 23 Issue 1, p671-702, 32p
Autor:
LASKA, John A., GÜRBÜZTÜRK, Oğuz
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 1 251-259
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
Bu makalenin amacı, “Eğitim programı1'’ ve “öğrettim” terimlerinin kullanılmasında yaygın olarak karşılaşılan belirsizlikleri ve karışıklıkları enaza indirgemek için bir temel oluşturmaktır. Eğitim programı kavramından
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b179d1d8cba96eefd6dc79856d81b63
https://dergipark.org.tr/tr/pub/auebfd/issue/48019/608030
https://dergipark.org.tr/tr/pub/auebfd/issue/48019/608030
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 2 199-237
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
The main purpose of this research is to determine theteacher perceptions about the upright basic script, which were applied in theread-write teaching. In this research, one of the qualitative research methods,the phenomenological design was used. The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::08142f5ec0f314a15bf86ce13d32f09d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajesi/issue/38903/454652
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajesi/issue/38903/454652
Autor:
GÜRBÜZTÜRK, Oğuz, ÇAKMAK, Gülsüm
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 177-190
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Bu araştırmanın amacı, ilkokulda öğretmenlerin SerbestEtkinlikler dersinde etkinlik seçimini etkileyen faktörlere ilişkin görüşlerinibelirlemektir. Nitel araştırma yöntemininkullanıldığı bu çalışmada durum çalışmasıdeseni uy
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a090d54a4140f70fea5f49dbfbd5e856
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jilses/issue/33265/349392
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jilses/issue/33265/349392
Autor:
GÜRBÜZTÜRK, Oğuz1 oguz.gurbuzturk@inonu.edu.tr, DEMİR, Okay2 okay4425@gmail.com
Publikováno v:
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitisü Dergisi. agu2013, Vol. 6 Issue 13, p99-128. 30p.