Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Güldem Dönel Akgül"'
Autor:
Mehmet Ali PINAR, Güldem DÖNEL AKGÜL
Publikováno v:
International Journal of Social Sciences and Education Research. :36-46
Bu çalışmada ülkenin farklı şehirlerinde görev yapan fen bilimleri öğretmenlerinin uygulamaya yönelik görüşleri incelenmiştir. Bu amaç kapsamında 50 öğretmene açık uçlu sorulardan oluşan görüşme formu çevrimiçi olarak payla
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 3 157-176
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Journal of International Science and Education
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Journal of International Science and Education
Bu çalışmada amaçlanan eğitsel dijital oyunlar kullanarak işlenen fen derslerin öğrencilerin bilgilerinin kalıcılığına, akademik başarılarına, tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırmada ön ve son test kontrol gruplu deneysel m
Autor:
Selçuk ARABACI, Güldem DÖNEL AKGÜL
Publikováno v:
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi. 4:386-404
Bu çalışmada, ortaokul fen bilimleri ders kitaplarında, bilime katkıda bulunan Türk İslam bilim insanlarına ne kadar yer verildiği incelendi. Araştırmada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından son olarak 2018 yılında hazırlanan fen bil
Publikováno v:
Journal Of Social Humanities and Administrative Sciences. 54:851-863
Autor:
Güldem DÖNEL AKGÜL
Publikováno v:
JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL RESOURCES. 6:2010-2017
Autor:
Selçuk Arabacı, Güldem Dönel Akgül
Publikováno v:
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi, Vol 3, Iss 2, Pp 276-291 (2020)
In this study, the opinions of science teachers about the use and application of out-of-school learning environments were presented. In the study, phenomenological research pattern, which is one of the qualitative research methods was used. A semi-st
Autor:
Mehmet Ali Pinar, Güldem Dönel Akgül
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 52-65
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
In today's world, where technological developments are rapidly spreading, it is unthinkable that educational environments are not affected by these technological developments. In our country, interactive boards were started to be used in schools with
Autor:
Güldem Dönel Akgül, Edanur Karakaş
Publikováno v:
JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES. 6:572-582
Autor:
Güldem Dönel Akgül
Publikováno v:
Journal of Current Researches on Social Sciences. 9:89-106
Autor:
Meryem MERAL, Güldem DÖNEL AKGÜL
Publikováno v:
Issue: 53 48-64
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada “Beyin temelli öğrenme” konulu yüksek lisans tezlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi YÖK Ulusal Tez Merkezinde erişime açık olan “Beyin temelli öğrenme” konulu 40 yüksek lisans tezinden o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e36cd8ecbb5b0b870118f60dce8cc7f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/70599/898688
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/70599/898688