Výsledky vyhledávání - "Gönen, Selahattin"

ARGÜMANTASYONA DAYALI ÖĞRETİMİN 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KUVVET, İŞ VE ENERJİ İLİŞKİSİNİ ANLAMALARINA ETKİSİ

Publikováno v: Volume: 8, Issue: 15 23-38
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi

Bu çalışmanın temel amacı, argümantasyonadayalı öğretimin öğrencilerin fen bilimleri “kuvvet, iş ve enerji “ünitesindekibaşarıları üzerindeki etkilerini incelemektir. Bu çalışma 84 ortaokul 7. Sınıföğrencisi ile gerçekle�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d460fe9fc2140e3a9e34904cb4de4b0f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejedus/issue/44340/506787

Zobrazit plný text záznamu

THE NEW METHOD OF PROBLEM SOLVING IN PHYSICS EDUCATION BY USING SCORM-COMPLIANT CONTENT PACKAGE

Autor: Gönen, Selahattin, Başaran, Bülent

Publikováno v: The Turkish Online Journal of Distance Education, Vol 9, Iss 3, Pp 112-120 (2008)

In this article, two basic purposes are presented. First, taking effective feedbacks in the electronic learning environment about the learning level of students at the problem solving which are told in physics lessons and laboratories. Second, provid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b5294ddc604a9313ec11df318112f035
http://tojde.anadolu.edu.tr/tojde31/pdf/article_9.pdf

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

ÜNİVERSİTELERİN FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDAKİ DERSLERİN KREDİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI, FİZİK DERSLERİNİN EĞİTİM VE FENEDEBİYAT FAKÜLTELERİNDE YÜRÜTÜLME MODELLERİNİN TARTIŞILMASI

Autor: Gönen, Selahattin¹ sgonen@dicle.edu.tr

Publikováno v: Electronic Journal of Social Sciences. 2009, Vol. 8 Issue 29, p34-44. 11p. 3 Charts.

Zobrazit plný text záznamu

BLOOM’UN BİLİŞSEL ALANDAKİ TAKSONOMİSİNİN TAM KÜP MODELİNE UYGULANABİLİRLİĞİNİN ARAŞTIRILMASI

Autor: AKIN, Muhammet Faysal, MUNĞAN, Kübra, MASKAN, A.kadir, GÖNEN, Selahattin

Publikováno v: Issue: 4 40-54
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

The purpose of this study is to investigate the Bloom’s taxonomy of the cognitive domain applicability on Full Cube Model. In this study, case study design was used. The participants of the study were 11 teachers who worked in Mardin during 2012–

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::2a7258f8e86ab7958e197daf88af4fd9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/inesj/issue/40013/475690

Zobrazit plný text záznamu

Zıt yönlere doğru hareketten yola çıkılarak benzetim yoluyla özdeşliklerin elde edilmesi

Autor: AKIN, M. Faysal, HARMAN, Aziz, GÖNEN, Selahattin

Publikováno v: Volume: 9, Issue: 3 1137-1147
İlköğretim

Bu çalışmada, Dicle Üniversitesi Fen ve Eğitim Fakültelerinin matematik ve matematik eğitimi programlarında öğrenim gören 209 (2. ve 4. sınıf) öğrencinin hız problemlerindeki bilgilerini kullanarak “iki terimin toplamının karesi�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5e1343c2e1df4687e9004b3c50798c84
https://hdl.handle.net/11468/9250

Zobrazit plný text záznamu

ÜNİVERSİTELERİN FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDAKİ DERSLERİN KREDİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI, FİZİK DERSLERİNİN EĞİTİM VE FEN-EDEBİYAT FAKÜLTELERİNDE YÜRÜTÜLME MODELLERİNİN TARTIŞILMASI

Autor: GÖNEN, Selahattin

Publikováno v: Volume: 8, Issue: 29 34-44
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Bu çalışmada, ülkemizdeki 5 devlet üniversitesinin fizik öğretmenliği programlarında bulunan “fizik, fizik eğitimi, genel eğitim bilimleri, genel kültür ve yan alan” derslerinin her bir döneme ait kredileri karşılaştırılmış v

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ef08b19f1e96c5014f0d10312857c55b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/6143/82443

Zobrazit plný text záznamu

SCIENCE TEACHER CANDIDATES' MISCONCEPTIONS AND LACK OF KNOWLEDGE

Autor: AKGÜN, Abuzer, GÖNEN, Selahattin, YILMAZ, Ayhan

Publikováno v: Volume: 4, Issue: 1 13-24
Education Sciences

Bu çalışmanın amacı, fen öğretmen adaylarının buhar basıncı ve kaynama noktası arasındaki ilişki ile ilgili kavram yanılgılarını ve bilgi eksikliklerini belirlemektir. Öğrencilerin kavram yanılgılarını ve bilgi eksikliklerini

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d82f12cd5567c3beb953fb1cdff36878
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/19829/212469

Zobrazit plný text záznamu

FİZİK ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMLER ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN

Autor: GÖNEN, Selahattin, KOCAKAYA, Serhat

Publikováno v: Volume: 19, Issue: 19 37-44
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

The aim of this study is to evaluate high school physics teachersâ opinions about in-service-education (I.S.E.). The respondents of the consisted of 100 physics teachers working in the city centers of the provinces Diyarbakır, Denizli, Van, Şa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6b78cf1dcdf651e4b953d03f2c99dd86
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11124/133036

Zobrazit plný text záznamu

LİSE-1 ÖĞRENCİLERİNİN FARKLI İKİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNE GÖRE FİZİK BAŞARI

Autor: GÖNEN, Selahattin, KOCAKAYA, Serhat

Publikováno v: Volume: 17, Issue: 17 11-19
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

This study was carried out on two groups attending the first year of a private high school in the city of Diyarbakır. The groups were composed of the students in two separate class-rooms, between pre-test scores of achievements and attitudes, there

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a5fccb324ba1735c89f15353ad6613b3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/11126/133055

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání