Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Gökçe İlkay"'
Publikováno v:
Psychology of Language and Communication, Vol 25, Iss 1, Pp 217-239 (2021)
Stepping up to Global Challenges (SGC) aimed to provide students with opportunities for language practice through task-based learning activities and the use of digital platforms for interaction. Marketing students at the Polytechnic of Viseu, Portuga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/62d4f43f3dea449ba7d4adb6c906df48
Autor:
GÖKÇE, İlkay, ŞAHİN FIRAT, Necla
Publikováno v:
International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE); Dec2023, Vol. 14 Issue 2, p66-80, 15p
Publikováno v:
RE@D-Revista de Educação a Distância e Elearning; Vol. 4 N.º 2 (2021): Avaliação Digital; 149-157
Within the scope of the ‘Stepping up to Global Challenges (SGC) 2: Learning English while Fighting the Outbreak of Covid-19’ project, several activities were developed with 1st year students of the Marketing degree course at the Polytechnic Insti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::19d1f38dfff0b5378519167a19063972
https://revistas.rcaap.pt/lead_read/article/view/24729
https://revistas.rcaap.pt/lead_read/article/view/24729
Autor:
Gökçe, İlkay
Bu araştırmanın amacı Ege Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu İngilizceHazırlık Programı'nda görev yapmakta olan öğretim elemanlarının tükenmişlik ve iş doyum düzeylerini belirleyerek bu iki değişken arasındaki ilişkiyi v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7158fc34c2b6b612bcd32aa0e34903b5
https://hdl.handle.net/11454/5547
https://hdl.handle.net/11454/5547
Autor:
Gökçe, İlkay
Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Bu araştırmada, yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan ilköğretim 5. sınıf Fen ve Teknoloji Programı ünite düzeninin ve öğretmen kılavu
Bu araştırmada, yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan ilköğretim 5. sınıf Fen ve Teknoloji Programı ünite düzeninin ve öğretmen kılavu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4609::3c889fbfd518fae589a230043aec0840
https://hdl.handle.net/20.500.12462/1902
https://hdl.handle.net/20.500.12462/1902
Autor:
Gökçe, İlkay
Bu araştırmada, yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan ilköğretim 5. sınıfFen ve Teknoloji Programı ünite düzeninin ve öğretmen kılavuzunun, programgeliştirilirken esas alınan anlayış ve hareket noktalarına uygunluğu ve ö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::c5ec6a378183070578ad5ac4eabe0396
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/63601
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/63601
Autor:
Gökçe, İlkay
Title: Effects of Collaborative Writing on Attitudes of Learners Towards Writing at Anadolu University Preparatory School Author İlkay Gökçe Thesis Chairperson: Dr. Hossein Nassaji Bilkent University, MA TEFL Program Committee members: Dr. James S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::ff04494eb9229e0065abb668a2809e21
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/39094
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/39094
Autor:
Gökçe, İlkay
Ankara : The Department of Teaching English as a Foreign Language, the Institute of Economics and Social Sciences, Bilkent University, 2001. Thesis (Master's) -- Bilkent University, 2001. Includes bibliographical references leaves77-80. Writing is ge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3533::1c0837a3867df7f514587315ee72a848
https://hdl.handle.net/11693/14886
https://hdl.handle.net/11693/14886