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pro vyhledávání: '"Gómez Reus, Teresa"'
Autor:
Gómez Reus, Teresa
Publikováno v:
Revista Alicantina de Estudios Ingleses, Iss 9, p 187 (1996)
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https://doaj.org/article/6b0e8850a3cb4fd8a2d751b753ddfb37
Autor:
Gómez Reus, Teresa
Publikováno v:
Studies in Travel Writing. :1-15
This article examines Royall Tyler’s reorientation of Hispanic studies, from Moorish Andalusia to medieval Christian Spain. Drawing on archival material, the article traces this young American art historian’s visits to the Iberian Peninsula that
Autor:
Gómez Reus, Teresa
Publikováno v:
Revista Alicantina de Estudios Ingleses, Iss 1, p 91 (1988)
Tradilionally the structural analysis of a work of fiction concerns itself with elements of plotted narrative and sequence. Barthelme's fiction, however, is a fiction which lacks or subverts many of the traditional principles. This paper tries to exp
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https://doaj.org/article/1f9f3f1915c94a09a80fe864d0450e87
Recursos bibliográficos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura norteamericana (I)
Autor:
Prieto, Sara, Gómez Reus, Teresa, López-Ropero, Lourdes, Alba Aniorte, Eva, Galiana Llorca, Gemma, Játiva Miralles, María Victoria
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
La Red “Recursos bibliográficos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura norteamericana (I)” se plantea profundizar en el uso que el alumnado de la asignatura 31038: “Literatura norteamericana hasta fines del S.XIX” del te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ee5b53202e42e92230ccb7a9293acdd
https://hdl.handle.net/10045/101700
https://hdl.handle.net/10045/101700
Autor:
Prieto, Sara, Torres Zúñiga, Laura, Perni, Remedios, Gómez Reus, Teresa, López-Ropero, Lourdes, Marco Melgarejo, María Salud, Martínez Quiles, María Teresa
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Esta Red abordó la posibilidad de implantar el modelo de clase invertida (“flipped classroom”) en la asignatura de “Literatura norteamericana hasta fines del siglo XIX” del tercer curso del Grado en Estudios Ingleses de la Universidad de Ali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0d7f2bf707c07778268be1d93f46bfc1
https://hdl.handle.net/10045/73193
https://hdl.handle.net/10045/73193
Autor:
Sánchez-Martí, Jordi, Álvarez Amorós, José Antonio, Álvarez Recio, Leticia, Caporale-Bizzini, Silvia, Gómez Reus, Teresa, Kerslake, Lorraine, López-Ropero, Lourdes
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Esta red se constituyó con el propósito de centrarnos en un aspecto exclusivo en la elaboración del Trabajo de Fin de Grado (TFG) correspondiente al Grado en Estudios Ingleses. Pero posteriormente tomamos una visión más amplia e inductiva para a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bcbaaeda1950be883387de956c30ecca
https://hdl.handle.net/10045/72714
https://hdl.handle.net/10045/72714
Akademický článek
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