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Autor:
Gómez Mendoza, Cecilia
La presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso de visualización de cuadriláteros, mediado por el software Geogebra, en profesores de nivel secundario. Utilizamos como referencial teórico la teoría de Registro de Representació
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/6112