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Incorporación participativa de formas de pensamiento etnomatemático en programas curriculares de 5to, 6to y 7mo año de educación básica de dos colegios particulares de Quito para el año lectivo 2016 – 2017

Autor: Gómez Guerra, Enrique Octavio, Ortiz Lucero, María Fernanda

Publikováno v: Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCE

La presente tesis establece una propuesta de incorporación de formas de pensamiento etnomatemático en los programas curriculares de 5to, 6to y 7mo año de educación básica de los colegios Santa Mariana de Jesús y la Unidad Educativa Pitágoras,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c5cd132ae68ee45852030a31a0867e8d
http://repositorio.puce.edu.ec/22000/13041

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