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Publikováno v:
Revista de Humanidades, Iss 24 (2015)
Revista de Humanidades (24), 2015, p. 67-88. ISSN: 1130-5029
Revista de Humanidades (24), 2015, p. 67-88. ISSN: 1130-5029
Resumen: Derivado del análisis del Programa Nacional en México nos mueve la paz y del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 respecto a los temas de Paz y Educación, se observa que el gobierno mexicano tiene instrumentado aplicar políticas guberna
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Tesis Univ. Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos. Leída el 4 de ferbrero del 2011
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a49a52b53601191acb91b7e293033f86
http://hdl.handle.net/10481/15458
http://hdl.handle.net/10481/15458
Publikováno v:
Estudios de Derecho; ene-jun2018, Vol. 74 Issue 165, p45-72, 28p
Publikováno v:
Journal Educational Innovation / Revista Innovación Educativa; mai-aug2016, Vol. 16 Issue 71, p61-80, 20p
Publikováno v:
Revista de Paz y Conflictos; 2014, Issue 7, p155-174, 20p
Autor:
Gómez-Collado, Martha Esthela1 marthagomez_tutoria@yahoo.com.mx
Publikováno v:
Convergencia: Revista de Ciencias Sociales. ene-abr2012, Vol. 19 Issue 58, p209-233. 25p. 9 Charts.
Autor:
GARCIA HERNANDEZ, DALILA, 517992
Publikováno v:
Universidad Autónoma del Estado de México
UAEMEX
Repositorio Institucional de la UAEM
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Repositorio Institucional de la UAEM
El objetivo principal del trabajo es conocer y analizar la perspectiva que el profesor puede tener acerca de la Educación para la Paz y de cómo concibe la importancia de los valores ante sus alumnos; así de como el actuar del profesor se manifiest
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::736edb440486ad1e74fe5c0809c88d67