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Aplicación de la estrategia aprendizaje por proyecto para la mejora del proceso de conceptualización en el contenido sistema respiratorio, en la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes del séptimo grado B del instituto Modelo de Monimbó, Municipio de Masaya, Departamento de Masaya durante el primer semestre del año 2021

Autor: Gómez Balladares, Elia Del Rosario, Dávila Delgado, Elmer Ernesto, Sánchez Gutiérrez, Carolina del Carmen

El presente trabajo propone la aplicación de la estrategia didáctica el aprendizaje por proyecto a través de elaboración de maqueta como una estrategia didáctica que permita al docente el desarrollo de los contenidos de Ciencias Naturales en los

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