Metacognitive knowledge, frameworks of text meaning construction, and Portuguese teaching-learning

Autor: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt

Publikováno v: Alfa: Revista de Lingüística, Vol 59, Iss 2, Pp 231-254 (2015)
Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto), Volume: 59, Issue: 2, Pages: 231-254, Published: AUG 2015

Propõe-se o conceito de enquadramentos da construção dos significados nos textos, referentes às dimensões das experiências comunicativas das pessoas, manifestadas na estrutura léxico-gramatical dos textos: gênero, registro, teor, campo e moda

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f13871f5b49aaa1bf24ce778d6b630c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-57942015000200231&lng=en&tlng=en