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pro vyhledávání: '"Gênero Social"'
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 21, Iss 3 (2023)
Considerando que as práticas de letramento escolar constituem ações sociais, por meio do uso da linguagem, capazes de nos constituir como agentes criativos, o presente trabalho discute uma prática pedagógica de leitura do romance Desmundo de Ana
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https://doaj.org/article/a4d70d38f3354fd7bc7bae1930b400cc
Akademický článek
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Autor:
Oliveira Rechetnicou, Amanda1 amanda.oliveira@ifsertao-pe.edu.br, Cristina Vieira, Viviane2 vivianecvieira2@gmail.com
Publikováno v:
Calidoscópio. Dec2021, p481-493. 13p.
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 19, Iss 4 (2022)
Este artigo tem como objetivo apresentar uma análise discursiva crítica de uma experiência em uma escola com ênfase em possibilidades e potencialidades da leitura crítica de escritoras negras. A partir disso, buscamos discutir sobre uma prática
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https://doaj.org/article/6afc2c43775648089d1388728e27a71a
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Nesta coletânea as autoras e os autores problematizam, nas mais variadas práticas sociais, como as relações de gêneros e suas performatividades são representadas, identificadas e negociadas à luz de abordagens discursivas em diálogo com estud
Autor:
Rechetnicou, Amanda Oliveira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2021. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CA
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d84c18e389909e75c7fd2945f21bfa74
https://repositorio.unb.br/handle/10482/41627
https://repositorio.unb.br/handle/10482/41627
Publikováno v:
Calidoscópio; Vol. 19 No. 4 (2021): Dezembro 2021-Número Especial ALAB; 481-493
Calidoscópio; v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021-Número Especial ALAB; 481-493
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos
Calidoscópio; v. 19 n. 4 (2021): Dezembro 2021-Número Especial ALAB; 481-493
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos
This article aims to present a critical discursive analysis of an experience in school-field with an emphasis on possibilities and potentialities of critical reading by black women writers. From this, we seek to discuss a critical literacy practice a
Autor:
Marcuschi, Elizabeth1 bethmufpe@gmail.com, de Oliveira Ledo, Amanda Cavalcante1 mandinhacavalcante@yahoo.com.br
Publikováno v:
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2015, Vol. 15 Issue 1, p149-178. 30p.