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pro vyhledávání: '"Género y educación"'
Publikováno v:
Roteiro, Vol 48 (2023)
El estudio analiza las opiniones de las educadoras de primera infancia en Chile, respecto del trabajo orientado a la prevención de la violencia e inequidad de género en establecimientos escolares con educación inicial. Mediante un cuestionario tip
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https://doaj.org/article/5e270cd73dc247bc910b6984577849ed
Autor:
Natividad Araque Hontangas
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 14, Iss 0, Pp 117-128 (2015)
This article discusses the training of teachers in the early years of Franco's regime, through the teaching of religion and other subjects with a female bias and under the control of the Women's Section. The aim is to review the curriculum and the su
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https://doaj.org/article/bcc3742aa2cf4e7ba4e6c273f60c6b98
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 17, Iss 24, Pp 55-71 (2015)
Las mujeres, gracias a sus luchas y a los apoyos de los feminismos, han conseguido el derecho a acceder a la educación superior en prácticamente todos los países occidentales, lo cual constituye un logro importante. Este ingreso masivo no ha alter
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https://doaj.org/article/a9c687d5725e4e818f27f86b29bc8550
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 25:45-65
En el avance por la igualdad de género atender a uno de sus frentes como es el lenguaje sexista continúa siendo un reto fundamental. Así, la educación y, en concreto, el profesorado se convierten en un factor fundamental para el cambio hacia un l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7cac7c7ef6caa53c5d1358d0a2b3639e
https://doi.org/10.30827/profesorado.v25i1.13807
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Autor:
Acevedo Rojas , Elba Sissi
Publikováno v:
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 No. 1 (2022): Interdisciplinary studies and essays: Free subject; 608-619
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Estudios y ensayos interdisciplinarios: Temática libre; 608-619
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 1 (2022): Estudos e ensaios interdisciplinares: Tema livre; 608-619
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
instacron:SAPIENZA
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Estudios y ensayos interdisciplinarios: Temática libre; 608-619
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; v. 3 n. 1 (2022): Estudos e ensaios interdisciplinares: Tema livre; 608-619
Sapienza (Curitiba)
Sapienza Grupo Editorial
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There is an urgent agenda such as incorporating the gender approach into national public policies, with the aim of reducing and/or eliminating inequality gaps between men and women in different areas of social, political, cultural, educational develo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0c7565d3a5b05c5d2482c093943a68bd
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/202
https://journals.sapienzaeditorial.com/index.php/SIJIS/article/view/202
Autor:
Ana Lupita Chaves Salas
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 30, Iss 1, Pp 187-200 (2006)
Este artículo resume una investigación cualitativa que se realizó en un salón de clase de educación inicial pública, el cual atendía a niñas y niños en edades comprendidas, entre los cinco años y tres meses y los siete años. El estudio pre
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https://doaj.org/article/c112a99b471f4c21a6ed0c331be1d86f
Publikováno v:
European Journal of Education and Psychology, Vol 11, Iss 2, Pp 141-157 (2018)
DIGI-UV. Repositorio Digital de la Universidad Villanueva
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DIGI-UV. Repositorio Digital de la Universidad Villanueva
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Se presenta un instrumento de evaluación de las actitudes e intereses lectores destinado a estudiantes de los primeros cursos de Primaria, que se deriva de la escala elaborada por Meirisuo-Storm y Soininen (2012). La actitud y la motivación pueden
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7cdff24791b1a0346d47ba1a56aa31c
https://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/227/183
https://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/227/183
Autor:
A. Beatriz Pérez-González
Publikováno v:
Revista de Estudios Socioeducativos, Vol 1, Iss 2 (2021)
Los estudios de género tuvieron gran predicamento en la España de los años ochenta y noventa, llegando a hacer aportaciones reflexivas y críticas de gran interés tanto socialmente como para la comunidad educativa. Pasados los años, se han segui
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9907a5076f2dc84946942d62a03ff98
https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/7985
https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/7985
Publikováno v:
udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
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Romeo ya no renta es una herramienta didáctica que permite pensar las relaciones en el contexto actual, cuestionando los mitos del amor romántico. Este taller busca provocar la reflexión en el alumnado adolescente sobre cómo nos relacionamos las
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d1b6561e0dca6c49538a0af6d7bb1043
https://hdl.handle.net/20.500.12226/1089
https://hdl.handle.net/20.500.12226/1089
Este trabajo de investigación analizará cómo la organización del espacio físico y el discurso de maestras y maestros hacia los y las estudiantes; definen una normatividad sobre el género en niños y niñas de 3 años a través del juego en el p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1205::d157781cebfec3b37d94a0ef28098ada
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87333
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