Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"GÜNDEĞER, Ceylan"'
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education; 2023, Vol. 13 Issue 2, p207-237, 31p
Autor:
GÜNDEĞER, Ceylan, GÜNDOĞDU, Rezzan
Publikováno v:
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty; oca2023, Issue 65, p114-134, 21p
Autor:
TÜRKBEN, Tuncay, GÜNDEĞER, Ceylan
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 3 871-888
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı okuduğunu anlama, okuma motivasyonu ve Türkçe dersine yönelik tutum arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama yoluyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, 385 öğrenciden ol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::337989132c3531984ba831dd1c0f4b12
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/64254/907668
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/64254/907668
Autor:
Gündeğer, Ceylan, Soysal, Sümeyra
Publikováno v:
Journal of Teacher Education & Lifelong Learning (TELL); Dec2022, Vol. 4 Issue 2, p310-321, 12p
Autor:
GÜNDEĞER, Ceylan, DOĞAN, Nuri
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 2 387-397
Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
This study aims to use k-means cluster analysis to improve the standard setting process, to determine the passing score in two samples by three methods, to examine the validity of the cluster analysis results using an external criteria, and to compar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::969913d57f87ea5fb4042d6263fe4ced
https://dergipark.org.tr/tr/pub/joiss/issue/47398/598243
https://dergipark.org.tr/tr/pub/joiss/issue/47398/598243
Autor:
Gündeğer, Ceylan
Computerized Adaptive Classification Testing (CACT) aims to classify the persons with the highest classification accuracy using the least number of items according to one or more predefined cut-points. The efficiency of these classifications varies b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da3f2d3e404a718117955706b19a039f
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/434767
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/434767
Publikováno v:
Cilt: 2 Sayı: 4; Volume: 2, Issue: 4 55-70
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Bu çalısmanın amacı Öğretim Üyesi Yetistirme Programı (ÖYP) arastırmagörevlilerinin yurt içi ve yurt dısında almıs oldukları dil eğitimlerine iliskin görüslerininbelirlenmesidir. Buna göre yurt içinde dil eğitimi almıs 10 ÖYP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::fa4c8c9855fe5f3f032c22e5602693b3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pegegog/issue/22587/241259
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pegegog/issue/22587/241259
Publikováno v:
Issue: 38 189-201
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin üniversiteyi seçme nedenlerini ikili karşılaştırma yöntemiyle belirlemektir. Çalışma 2012 yılında Hacettepe, Siirt ve Aksaray üniversitelerinde okuyan öğrencilerin katılımıyla y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::b28b6d296fbda86a6eb5150e311fa14b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/24653/260761
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/24653/260761
Autor:
GÜNDEĞER, Ceylan, DOĞAN, Nuri
Publikováno v:
Hacettepe University Journal of Education; 2018, Vol. 33 Issue 4, p888-896, 9p, 1 Chart, 2 Graphs
Autor:
Gündeğer, Ceylan
Bu araştırmada Angoff, Yes/No ve Ebel standart belirleme yöntemleri ile elde edilen kararlar ve kesme puanları karşılaştırılmıştır.Araştırmanın öğrenci verilerini, ilköğretim 4. sınıf matematik dersi ?Bölme ve Kesirler? alt öğ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::6abbc710bfff058479e86b3c438b8d81
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/465630
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/465630