Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"GÖNEN, Akın"'
Publikováno v:
Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE); Aug2024, Vol. 25 Issue 2, p969-990, 22p
Autor:
Gönen, Akın, Çıkılı, Yahya
Publikováno v:
Ozel Egitim Dergisi; 2024, Vol. 25 Issue 3, p209-225, 34p
Autor:
GÖNEN, Akın, USLUCAN, Gökhan
Publikováno v:
Ondokuz Mayis University Journal of Education; Jun2024, Vol. 43 Issue 1, p565-615, 51p
Autor:
Gönen, Akın
Doktora Tezi
Bu araştırmada kendine ön uyaran verme, kendini izleme, kendini değerlendirme ve kendini pekiştirmeden oluşan kendini yönetme stratejileri öğretiminin OSB olan öğrencilerin kendini yönetme stratejilerini kazanmalarına v
Bu araştırmada kendine ön uyaran verme, kendini izleme, kendini değerlendirme ve kendini pekiştirmeden oluşan kendini yönetme stratejileri öğretiminin OSB olan öğrencilerin kendini yönetme stratejilerini kazanmalarına v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::d85d0127cb5a05063c03d56895e2a89a
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9771
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9771
Autor:
Kayılı, Gökhan, Gönen, Akın
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 32, Iss 2, Pp 40-52 (2018)
Bu çalışmada, Montessori materyallerinin beş-altı yaş aralığındaki orta düzeyde zihinsel yetersizliği olan çocuklarınküçük kas becerilerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu belirlemek amacıyla seçkisiz olmay
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 232-243
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Bu araştırmanın amacı, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocukların OSB’den etkilenme düzeyi ile ebeveynlerinin depresyonları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaca yönelik olarak çalışma betimsel ve ilişkisel araştırma mode
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::51a6e37e8f2ba9212011dab633c0a294
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pesausad/issue/57971/766897
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pesausad/issue/57971/766897
Publikováno v:
OPUS - International Journal of Society Researches; 2020Specialissue, p5121-5148, 28p
Publikováno v:
Hacettepe University Journal of Education; 2019, Vol. 34 Issue 2, p487-504, 18p, 1 Chart, 1 Graph
WOS: 000466168300011
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurobiological disorder characterized by significant difficulties in social interaction and communication, restricted range of behavior and limited areas of interest and stereotypic behav
Autism spectrum disorder (ASD) is a neurobiological disorder characterized by significant difficulties in social interaction and communication, restricted range of behavior and limited areas of interest and stereotypic behav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17ea9964963e2abe45032519bb98ce53
https://hdl.handle.net/20.500.12395/37754
https://hdl.handle.net/20.500.12395/37754