Zobrazeno 1 - 10 of 36 pro vyhledávání: '"GÖKTÜRK, Şöheyda"'
1
Akademický článek
Intersectionality contesting privilege; fostering inclusion.
Autor: Hassen, Ferhan Mohammed1 ferhanmohamed@yahoo.com, Göktürk, Şöheyda2, Tülübaş, Tijen3
Publikováno v: Social Identities. Sep2023, Vol. 29 Issue 5, p436-461. 26p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
A meta-synthesis on academic identity in the neoliberal context of academy.
Autor: Tülübaş, Tijen1 tijen.tulubas@dpu.edu.tr, Göktürk, Şöheyda2
Publikováno v: Higher Education (00181560). Jul2023, Vol. 86 Issue 1, p139-161. 23p. 1 Diagram, 4 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
YÜKSEKÖĞRETİMDE NEOLİBERAL DEĞİŞİM: MİKROKURUMSALCILIK TEORİK PERSPEKTİFİNİN ÖRGÜTSEL ANALİZE YANSIMALARI.
Autor: BOZOĞLU, Oğuzhan1 obozoglu@gtu.edu.tr, GÖKTÜRK, Şöheyda2 doyuran@kocaeli.edu.tr
Publikováno v: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitisü Dergisi. Apr2022, Vol. 15 Issue 40, p72-102. 31p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Akademický článek
Survival of the fittest: women's academic experiences of navigating neoliberal expectations in Turkish universities.
Autor: Göktürk, Şöheyda1, Tülübaş, Tijen2 tijenozek@hotmail.com
Publikováno v: Gender & Education. Apr2021, Vol. 33 Issue 3, p267-284. 18p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Student assessment with high-stakes tests and its reflection on teachers’ motivation to implement centralized educational objectives and the curriculum
Autor: KAYA, Bihter, GÖKTÜRK, Şöheyda
Publikováno v: Volume: 6, Issue: 1 1-19
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The aim of this study is to evaluate themeasurement method used in high stake tests, such as TEOG, YGS, LYS, appliedthroughout the country, to the application of the curriculum and theirreflections on access to educational objectives. This study was
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5c5af6fdd71cd5d79d5e2ee30333d753
https://dergipark.org.tr/tr/pub/muefd/issue/44903/518919
Zobrazit plný text záznamu
8
Üniversite Öğrencilerinin Anadili İngilizce Olan ve Türk Yabancı Dil Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Uygulamalarına Dair Algıları: Kültürel Bir Bakış Açısı
Autor: GÖKTÜRK, Şöheyda, ABAT, Elif, ŞİŞMANOĞLU KAYMAZ, Özlem
Publikováno v: Volume: 11, Issue: 2 Pt 1 363-372
Yükseköğretim Dergisi
Kültür ile yakından ilişkili olan sınıf yönetimi süreci, etkili öğretimin önemli bir unsurudur. Bu araştırmada Türk üniversite öğrencilerinin kendi kültürlerinden ve diğer kültürlerden (Kuzey Amerika ve İngiltere) öğretmenler
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f9d80aaccc857786b1ae532abe25b661
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yuksekogretim/issue/64797/991226
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Students' Perceptions of Classroom Management Practices of Native and Local Foreign Language Teachers in a Turkish University: A Cultural Perspective.
Autor: Göktürk, Şöheyda, Abat, Elif, Şişmanoğlu Kaymaz, Özlem
Publikováno v: Journal of Higher Education / Yüksekögretim Dergisi; Aug2021, Vol. 11 Issue 2,part 1, p363-372, 10p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
A motivational perspective on teacher retention in special education: a critical case from Turkey.
Autor: Göktürk, Şöheyda, Tülübaş, Tijen, Bozoğlu, Oğuzhan
Publikováno v: Educational Research for Policy & Practice; Feb2021, Vol. 20 Issue 1, p63-78, 16p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje