Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"GÖKSU, Volkan"'
Autor:
Pütz, Felix, Fehlemann, Niklas, Göksu, Volkan, Henrich, Manuel, Könemann, Markus, Münstermann, Sebastian
Publikováno v:
In Computational Materials Science 5 February 2023 218
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of the Institute of Science & Technology / Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 2017, Vol. 7 Issue 2, p131-139. 9p.
Autor:
GENÇ, Göktuğ Alper, GÖKSU, Volkan
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 44 307-331
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinin başarı hedefyönelimleri ile fizik öğrenmeye yönelik akademik motivasyonları arasındakiilişkinin sınıf, okul türü, cinsiyet, günlük fizik dersi çalışma saati vemeslek tercihinde fizik de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1926a5e4bc49eb932d6776e07c73c11e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/49680/604432
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/49680/604432
Autor:
GÖKSU, Volkan, İNALTEKİN, Tufan
Publikováno v:
Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi; mar2020, Vol. 28 Issue 2, p965-979, 15p
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 34
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmanın amacı açık-düşündürücü ve tarih temelli öğretimin fen bilimleri öğretmen adaylarının bilimin doğası anlayışları üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaçla çalışmada tek gruplu ön test-son test deneysel des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::eb505eedd2dd9d6c5f1abe13187a2e12
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/24545/259972
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/24545/259972
Bu çalışmanın amacı açık-düşündürücü ve tarih temelli öğretimin fen bilimleri öğretmen adaylarının bilimin doğası anlayışları üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaçla çalışmada tek gruplu ön test-son test deneysel des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e67766b6f44fabde33b76036455c164b
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/51289752-8944-40ce-b9f9-791f8320af1d/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/51289752-8944-40ce-b9f9-791f8320af1d/oai
Autor:
SAKA, Tolga, ALKAN, Muzaffer, GÖKSU, Volkan, ALBAYRAK, Önder, SUNGUR ALHAN, Selcan, AKCANCA, Nur
Publikováno v:
Volume: 2, Issue: 1 79-86
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
The rapid development of science and technology is manifested in the scientific area both in the socialfield. As a result of this development, technology and education have been expressed together.This study was done to evaluate the competence of the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::4375c833bd10f3cb1fe457aef88f761f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cjo/issue/33907/382476
https://dergipark.org.tr/tr/pub/cjo/issue/33907/382476
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 39, Sayı 176 (2014): Ölçek Geliştirme, Uyarlama ve Eğitim Araştırmalarında Kullanımları Özel Sayısı
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 39, Sayı 176 (2014): Ölçek Geliştirme, Uyarlama ve Eğitim Araştırmalarında Kullanımları Özel Sayısı
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 39, Sayı 176 (2014): Ölçek Geliştirme, Uyarlama ve Eğitim Araştırmalarında Kullanımları Özel Sayısı
This study aimed to investigate the relationship between high school students' achievement goal orientation and academic motivation for learning biology. The sample of the study consisted of 281 students taking biology course at science and Anatolian
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::04aaed7279d4c326402d8e4ec89b1b4c
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3679
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3679
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 39, Sayı 176 (2014): Ölçek Geliştirme, Uyarlama ve Eğitim Araştırmalarında Kullanımları Özel Sayısı
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 39, Sayı 176 (2014): Ölçek Geliştirme, Uyarlama ve Eğitim Araştırmalarında Kullanımları Özel Sayısı
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 39, Sayı 176 (2014): Ölçek Geliştirme, Uyarlama ve Eğitim Araştırmalarında Kullanımları Özel Sayısı
This study aimed to develop "Academic Motivation Scale for Learning Biology (AMSLB)" for high school students. The sample of the study consisted of randomly selected 472 students studying at the 9th, 10th, 11th and 12th grades of a science high schoo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::bac7509664f2558a5bcb7a01424be0dd
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3678
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3678