ÖĞRETMEN PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİNDE YER ALAN ÖĞRETMEN ÖZ DEĞERLENDİRME ve ÖĞRENCİNİN ÖĞRETMENİ DEĞERLENDİRMESİ İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ / OPINIONS OF TEACHER ON TEACHER’ SELF-ASSESSMENT IN THE TEACHER PERFORMANCE EVALUATION SYSTEM AND THE STUDENT’ ASSESSMENT OF THE TEACHER

Autor: Yüksel, Tülin, Göksoy, Süleyman

Publikováno v: TURAN-SAM / TURAN-CSR. 11(42):30-37

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=774024

SCHOOL GROUP BASED TEACHER COOPERATION

Autor: Göksoy, Süleyman

Publikováno v: TURAN-SAM / TURAN-CSR. 10(37):119-129

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=622958

Öğretmenlerin Örgütsel Yabancılaşma, Duygusal Emek ve Öğretme-Öğrenme Sürecindeki Davranışları Arasındaki İlişki. (Turkish)

Autor: KILINÇOĞLU, Ceren, GÖKSOY, Süleyman

Publikováno v: Bolu Abant Izzet Baysal University Journal of Faculty of Education / Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; Mar2024, Vol. 24 Issue 1, p340-362, 23p

Avrupa Birliği ülkelerinde sürekli mesleki gelişim (SMG) uygulamalari ve Türkiye’deki hizmet içi eğitim faaliyetlerinin karşilaştirilmasi / Comparison of Continuous Professional Development (CPD) Practices in European Union Countries And in-Service Training Activities in Turkey

Autor: Göksoy, Süleyman, Dinç, Hüseyin

Publikováno v: TURAN-SAM / TURAN-CSR. 9(34):162-170

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=539708

Öğretmenlerin Okula Yönelik Tutumları. (Turkish)

Autor: YILDIRIM, Zeytun, GÖKSOY, Süleyman

Publikováno v: Usak University Journal of Educational Research; 2024, Vol. 10 Issue 1, p47-63, 17p