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En el programa en pro de la ciencia de la Conferencia Mundial sobre la Ciencia para el siglo XXI: Un nuevo compromiso celebrado en Budapest en 1999 se expone que: Para un país que quiere estar en condiciones de atender las necesidades fundamentales
Autor:
del Mar Bernabé-Villodre, María, Martínez-Bello, Vladimir Essau, Vega-Perona, Herminia, Díaz-Barahona, José, García-Ochoa, Yolanda Cabrera, Molines-Borrás, Sandra, Gértrudix-Barrio, Felipe, Montoya-Rubio, Juan Carlos, Fernández-Vilar, María Ángeles, Azorín-Delegido, José Manuel, Filenko, Nataliya, Martínez-Rojas, Ángela, Martínez-Bello, Daniel Adyro
Publikováno v:
Journal of Activity, Sedentary & Sleep Behaviors; 11/11/2024, Vol. 3 Issue 1, p1-12, 12p
Autor:
Ponce de León, Luis1 luis.poncedeleon@uam.es, Gértrudix-Barrio, Felipe2, Sánchez-Parra, María José2, García de la Rosa, Eduardo Sánchez-Escribano2
Publikováno v:
Revista Electrónica de LEEME - Electronic Journal of Music in Education. 2022, Vol. 50, p46-66. 21p.
Autor:
ESTÉVEZ-GARCÍA, ÓSCAR1 oscar.estevez@alu.uclm.es, GÉRTRUDIX-BARRIO, FELIPE1 felipe.gertrudix@uclm.es, ZAGALAZ, JUAN2 juanzagalaz@uma.es
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. jul-oct2022, Vol. 40 Issue 2, p169-192. 24p.
Autor:
Fernández-Cézar, Raquel1, Gértrudix-Barrio, Felipe1 felipe.gertrudix@uclm.es, Gértrudix-Barrio, Manuel2, Solano Pinto, Natalia1
Publikováno v:
Pensamiento Educativo. 2020, Vol. 57 Issue 2, p1-20. 20p.
Publikováno v:
Gértrudix-Barrio, Felipe and Gértrudix-Barrio, Manuel Music in Virtual Worlds. Study on the Representation Spaces. Revista Comunicar, 2012, vol. XIX, n. 38, pp. 175-181. [Journal article (Paginated)]
Sites for representing music have been classified by the equipollence between their expressive value and transmission value. In this dialectic game, the media have had a determining influence as an intervening space, from music imagined on the radio
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/16742/
Publikováno v:
Gértrudix-Barrio, Manuel and Gértrudix-Barrio, Felipe The Utility of Musico-visual Formats in Teaching. Revista Comunicar, 2010, vol. XVII, n. 34, pp. 99-107. [Journal article (Paginated)]
The paper discusses the educational potential of popular culture through the use didactic formats musicovisual interaction in the classroom. It is believed that popular culture, specifically music, is a particularly useful tool for learning. Consider
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/17731/
Autor:
Gértrudix Barrio, Felipe
Publikováno v:
Revista de Musicología, 2010 Jan 01. 33(1/2), 625-639.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41959340