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pro vyhledávání: '"Further academic education"'
Autor:
Kim Deutsch, Sebastian Lerch
Publikováno v:
Leineweber, Christian [Hrsg.]; Waldmann, Maximilian [Hrsg.]; Wunder, Maik [Hrsg.]: Materialität-Digitalisierung-Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 100-111
Materialität – Digitalisierung – Bildung ISBN: 9783781525399
Materialität – Digitalisierung – Bildung ISBN: 9783781525399
Die ‚digitale Matrix‘ umschließt gegenwärtig Akteur*innen, Institutionen, Dozierende und Teilnehmende wissenschaftlicher Weiterbildung gleichermaßen. Schon allein deshalb muss „das Digitale“ zum Gegenstand der Auseinandersetzung werden. Hi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03499f30a0df96767a89e7a7807a5d29
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26356/pdf/Deutsch_Lerch_2023_Digitale_Matrix.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26356/pdf/Deutsch_Lerch_2023_Digitale_Matrix.pdf
Autor:
Voeller, Jooyoung
Publikováno v:
International journal for research in vocational education and training 10 (2023) 2, S. 220-238
Purpose: To better prepare young people for the increasingly complex world of work in the global knowledge economy, apprenticeships are receiving renewed attention in countries without a strong history of vocational education. One of the strategies t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::a14129832e6b43ae615b29d3477b5969
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26964/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26964/
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 262 S.
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 262 S.
Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausge
Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb87a2078eaaa71a24329fe53fbca5fc
Autor:
Wolfgang Jütte, Claudia Lobe
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 2, S. 5-7
BieJournals-Bielefeld University Library
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 2, S. 5-7
BieJournals-Bielefeld University Library
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), 2022/2: Disziplinäre und wissenschaftliche Verortungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Datacite
BieJournals
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 2, S. 22-28
Datacite
BieJournals
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 2, S. 22-28
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), 2022/2: Disziplinäre und wissenschaftliche Verortungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Komplexe gesellschaftliche Herausforderungen wie Klimawandel, globale Ungleichheiten und Verknappung
Komplexe gesellschaftliche Herausforderungen wie Klimawandel, globale Ungleichheiten und Verknappung
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 2, S. 8-15
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 2, S. 8-15
Weiterbildung ist ein integraler Bestandteil der Hochschulbildung und die Wissenschaft ist ihr Medium. Wie aber ließe sich die „wissenschaftliche Weiterbildung“ selbst disziplinär verorten? Ist sie überhaupt eine wissenschaftliche Disziplin, d
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 1, S. 44-50
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 1, S. 44-50
Das Forschende Lernen hat sich als ein aktivierender Ansatz der Erwachsenenbildung im Rahmen der wissenschaftlichen Weiterbildung Älterer an verschiedenen Universitäten im Kontext des
Das Forschende Lernen hat sich als ein aktivierender Ansatz der Erwachsenenbildung im Rahmen der wissenschaftlichen Weiterbildung Älterer an verschiedenen Universitäten im Kontext des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6fda21a7d5a35a97e197ab107bb0c1f
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 1, S. 11-19
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 1, S. 11-19
Das Seniorenstudium der Ludwig-Maximilians-Universität München wurde durch die Auswirkungen der Corona-Pandemie stark und nachhaltig beeinflusst. Im vorliegenden Artikel wird auf Bas
Das Seniorenstudium der Ludwig-Maximilians-Universität München wurde durch die Auswirkungen der Corona-Pandemie stark und nachhaltig beeinflusst. Im vorliegenden Artikel wird auf Bas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f15cfff32d448772befe3c9eb03f66ef
Autor:
Sagebiel, Felizitas
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 1, S. 51-59
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 1, S. 51-59
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2022) 1, S. 51-59
Die Autorin gibt in diesem Erfahrungsbericht einen historischen Überblick über die Einführung des SeniorInnenstudiums an der Universität Gesamthochschule Wuppertal (später Bergisch
Die Autorin gibt in diesem Erfahrungsbericht einen historischen Überblick über die Einführung des SeniorInnenstudiums an der Universität Gesamthochschule Wuppertal (später Bergisch
Autor:
Rechenbach, Simone, Borcherding, Gesa, Moeller, Karin von, Sieverding, Maike, Lienenbrink, Simone, Hübner, Jenny, Reichert, Angelika, Babitsch, Birgit
Publikováno v:
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2020) 2, S. 44-51
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2020) 2, S. 44-51
Beratung im Kontext Lebenslangen Lernens gewinnt aufgrund individualisierter Berufs- und Bildungsbiografien an Bedeutung. Im Strategiepapier zur Gestaltung des Lernens im Lebenslauf wurde den deutschen Hochschulen u.a. die Weiterentwicklung der Bildu