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Akademický článek
NIVEL DE SEDENTARISMO EN LOS ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO, POPAYÁN.
Autor: Guerrero Pepinosa, Nancy Yadira1 nancyyadiraguerreropepinosa@fumc.edu.co, Muñoz Ortiz, Roberth Fabián2 roberthfabianmuñozortiz@fumc.edu.co, Muñoz Martínez, Aida Paola2 cpp@fumc.edu.co, Pabón Muñoz, Jenifer Vanessa3 vanessa081191@hotmail.com, Ruiz Sotelo, Diana Milena3 dianita2091@hotmail.com, Sofía Sánchez, Diana3 sofij2388@hotmail.com
Publikováno v: Hacia la Promoción de la Salud. jul-dic2015, Vol. 20 Issue 2, p78-89. 12p.
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Factores que determinan el ingreso a educación a distancia para el desarrollo de programas de posgrado de egresados de la Fundación Universitaria María Cano en la ciudad de Popayán 2017
Autor: Zuluaga Calle, Angélica María, Arboleda Campo, Víctor Hugo
Publikováno v: Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
instacron:UMECIT
185 p. "A diciembre de 2015, en Colombia había 2.281.994 estudiantes, de los cuales 267.994 se encuentran en educación tradicional y 73.143 en educación virtual. (Torrez, 2017.), Para el caso de Colombia, a partir del Decreto 2412 (1982) (Educaci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::148ffe168b3cb0f8bac52bf251ec5d10
http://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/813
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Configuraciones de los significados y sentidos de la alteridad de los docentes de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano desde su ejercicio profesional
Autor: Bolaños Rivera, Yudy Paola, Mendez Polo, Paola Andrea, Ortiz Bonilla, Shirley Andrea
Publikováno v: RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
instacron:Universidad de Manizales
Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. El presente informe expone los resultados de la investigación orientada a la comprensión de los significados de la alteridad de los docentes de fisioterapia, y lo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::abefaaddea59c7536e65ab6010b3a235
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4156
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Formación de estudiantes de educación superior en la diversidad cultural: una mirada en torno a la práctica pedagógica en el programa de fisioterapia de la fundación universitaria maría cano de la ciudad de Popayán
Autor: Bravo Baos, Yenni Fernanda, Ortega Giraldo, Ana María
Publikováno v: RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
instacron:Universidad de Manizales
Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Este documento presenta los resultados de la investigación denominada: Formación de estudiantes de educación superior en la diversidad cultural: una mirada en to
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c06d3b7ded7ebb72391e2ac0fe7880cb
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3772
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Incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza en la Fundación Universitaria María Cano, desde la formación docente
Autor: Múnera Bedoya, Carolina María
Publikováno v: Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
Repositorio Universidad de la Sabana
Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
144 Páginas La Fundación Universitaria María Cano ha realizado esfuerzos por garantizar el mejoramiento continúo orientado al crecimiento institucional, al fortalecimiento de sus procesos académicos y el posicionamiento regional. Dentro de las e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9e4f3d568b08184d4d71cedbce37a92
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Estrategias de aprendizaje y tutoría para la formación integral del alumno en la fundación universitaria María Cano, sede Popayán
Autor: Sarzosa-Varona, Eduardo
Publikováno v: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
La presente investigación intenta dilucidar, cuales son las principales estrategias y las metodologías de aprendizaje más utilizadas, en una institución de educación superior, enfocada a la enseñanza de la Fisioterapia en la ciudad de Popayán.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8524a21416da4ec5cdfad822677de7ae
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Nivel de sedentarismo en los estudiantes de fisioterapia de la Fundación Universitaria María Cano, Popayán
Autor: Roberth Fabián Muñoz Ortiz, Diana Sofía Sánchez, Jenifer Vanessa Pabón Muñoz, Nancy Yadira Guerrero Pepinosa, Aida Paola Muñoz Martínez, Diana Milena Ruiz Sotelo
Publikováno v: Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Hacia la Promoción de la Salud, Vol 20, Iss 2, Pp 77-89
Objetivo: Determinar el nivel de sedentarismo en los estudiantes del programa de fisioterapia durante el II periodo de 2014 de la Fundación Universitaria María Cano, extensión Popayán.Materiales y Métodos: Investigación descriptiva de corte tra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9777b305b517d294022df16a165981ab
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/2166
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Análisis De Factores Psicológicos, Hábitos Y Técnicas De Estudio Asociados Con El Bajo Rendimiento Académico En Un Grupo De Estudiantes De La Fundación Universitaria María Cano
Autor: Burbano García, Claudia Lorena, Lozano Ramos, Carolina, Medina, Luisa Fernanda, Guerrero, Yonni Janer
Publikováno v: Congresos CLABES; 2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina
La educación juega un papel fundamental en la búsqueda del desarrollo y el bienestar social en un país, principalmente porque impacta en aspectos primordiales como la equidad social, la competitividad y la productividad. Ahora bien, una de las pri
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da3d84389e8c5d80d174e371a846d6af
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1629
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Dificultades en la lectura: percepción de los estudiantes que inician estudios universitarios. Caso Fundación Universitaria María Cano (FUMC), Sede Medellín
Autor: A Ricardo León Sánchez, M Mary Luz Osorio
Publikováno v: Revista Chilena de Fonoaudiología. 14
Los docentes universitarios se encuentran con estudiantes que presentan dificultades para leer y comprender los textos. La lectura es una estrategia para el aprendizaje significativo y para la comunicacion. Los planteamientos que se realizan en este
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7c839fa4c6a92f486d1cbb7ce8a59fa
https://doi.org/10.5354/0719-4692.2015.37672
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