As passivas na produção escrita de brasileiros aprendizes de Espanhol como língua estrangeira

Autor: Araujo Junior, Benivaldo Jose de

As construções passivas no Português Brasileiro e no Espanhol apresentam tanto tendências comuns, quanto assimetrias. Este trabalho tem o propósito de investigar os efeitos desse fenômeno na aquisição/aprendizagem de Espanhol por estudantes b

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-07082007-155519/

Constituintes pragmáticos em posição inicial: distinção entre Tema, tópico e foco

Autor: Erotilde Goreti Pezatti

Publikováno v: Alfa: Revista de Lingüística, Vol 42, Iss 1 (2001)

Este estudo trata da função pragmática Tema, no português oral e escrito, procurando estabelecer uma clara distinção entre esse constituinte e as funções, também pragmáticas, de Tópico e Foco. Para tanto, adota a perspectiva teórica da Gr

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8efe940b8c164458b9a175f041a79266

Ordenação de constituintes em sentenças declarativas do português brasileiro

Autor: Fontes, Michel Gustavo [UNESP], Pezatti, Erotilde Goreti [UNESP]

Publikováno v: Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Made available in DSpace on 2015-04-27T11:55:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011Bitstream added on 2015-04-27T12:09:13Z : No. of bitstreams: 1 ISSN1982-2243-2011-15-01-206-221.pdf: 187260 bytes, checksum: 7bf6a65689af96d1cea836b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::83a30504b9b1c93b75fc81d5fef37e40
http://www.ufjf.br/revistaveredas/edicoes/edicoes-anteriores/volume-15-no-1-2011/

A estrutura informacional e as duplicações: uma contribuição ao ensino de E/LE

Autor: Valdirene Filomena Zorzo Veloso

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

Esta pesquisa tem por objetivo verificar se os alunos-informantes, aprendizes brasileiros de espanhol como língua estrangeira, e futuros professores, utilizam a duplicação, assim como investigar se a hipótese de que a experiência em sala de aula

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-03032010-100354/

Constituintes pragmáticos em posição inicial: distinção entre Tema, tópico e foco

Autor: Pezatti, Erotilde Goreti [UNESP]

Publikováno v: Alfa: Revista de Lingüística, Vol 42, Iss 1 (2001)
ALFA: Revista de Linguística
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Made available in DSpace on 2014-06-24T19:54:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1998Bitstream added on 2014-06-25T11:44:25Z : No. of bitstreams: 1 ISSN1981-5794-1998-42-133-150.pdf: 530964 bytes, checksum: 3c0243cb0afa9e8b205f11305b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e9f9fbdc3af4175ceb0ce64d9d4aa9a
http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4272