Zobrazeno 1 - 10
of 54
pro vyhledávání: '"Fulya Temel"'
Autor:
Gülçin Kaya, Serap Aktemur Gürler, Abdulhamit Kurupınar, Ebru Karakuş Özdemir, Ümmühan Akpınar, Mehmet Akif İnci, Fulya Temel, Hilal Genç, Aslı Balcı, Eren Ertör, Zafer Ertürk
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 686-707 (2021)
Araştırmada, 12-72 aylık iki dilli çocukların dil gelişiminin değerlendirilmesi amacıyla "İki Dilli Çocuklar için Türkçe Değerlendirme Aracı"nın geliştirilmesi ve geçerlik-güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2fbca49a4104dbe928ab5d50fd7dcc8
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 753-776 (2020)
Bu araştırma okul öncesi dönemdeki çocukların yazı farkındalıkları ile ilkokul algılarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çocukların yazı farkındalıklarına göre ilkokul algılarının değişiklik gösterip göstermediği
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc670fa547e248969b27b78525702efe
Autor:
Yakup Yıldırım, Zeynep Fulya Temel
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 34, Iss 2, Pp 384-405 (2020)
Araştırma deseni olarak öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desende tasarlanan bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönem 5-6 yaş çocuklarına uygulanan yaşam becerileri eğitimi programının çocukların yaşam becerilerine ve sos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a7461e01352417e8bc482fcfb50abd1
Autor:
Mustafa Nişan, Z. Fulya Temel
Publikováno v:
Turk Turizm Arastirmalari Dergisi.
Araştırmada, okul öncesi dönemde öğretmenlerin üstbilişsel bilgi, beceri ve uygulama hakkındaki görüş ve düşünceleri ile çocukların üstbilişsel bilgi ve becerilerini desteklemeye yönelik yaptıkları etkinlik planlarının incelen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::86dabf505c27e90365d49f10927d789c
https://doi.org/10.26677/tr1010.2023.1214
https://doi.org/10.26677/tr1010.2023.1214
Autor:
Mehmet GÖLE, Fulya TEMEL
Publikováno v:
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Bu araştırmanın amacı, Dijital Tabanlı Ses bilgisel Farkındalık Eğitim Programı’nın 60-72 aylık çocukların ses bilgisel farkındalık becerilerine etkisini incelemektedir. Araştırmanın çalışma grubu Afyonkarahisar il merkezinde i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0edc2a0fa6a298b010ddb9c94e5a6616
https://doi.org/10.17679/inuefd.1215600
https://doi.org/10.17679/inuefd.1215600
Investigation of the effect of Oral Language Skills Education Program (OLSEP) on rapid naming skills
Autor:
Mehtap EFE, Zeynep Fulya TEMEL
Publikováno v:
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi.
Araştırma Sözel Dil Becerileri Eğitim Programı (SÖDBEP)’in hızlı isimlendirme becerilerine etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada ön test-son test, kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::743a71639af8f15fd067955280365b45
https://doi.org/10.14582/duzgef.2022.197
https://doi.org/10.14582/duzgef.2022.197
Autor:
Abdulhamit Kurupinar, Mehmet Akif Inci, Eren Ertör, Serap Aktemur Gürler, Ümmühan Akpinar, Gülçin Kaya, Aslı Balci, Fulya Temel, Ebru Karakuş Özdemir, Zafer Ertürk, Hilal Genç
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi. 9:686-707
Araştırmada, 12-72 aylık iki dilli çocukların dil gelişiminin değerlendirilmesi amacıyla "İki Dilli Çocuklar için Türkçe Değerlendirme Aracı"nın geliştirilmesi ve geçerlik-güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::adbf5a0a75c612c73838345c27c8d38c
https://doi.org/10.16916/aded.857191
https://doi.org/10.16916/aded.857191
Autor:
Rukiyye Yıldız Altan, Z. Fulya Temel
Publikováno v:
Turk Turizm Arastirmalari Dergisi.
Araştırmanın amacı, üstbilişsel süreçlerinin desteklendiği matematik etkinliklerinin çocukların üst bilişsel düşünme süreçlerini saptamak ve öğretmenin de süreçteki gözlemlerini ve düşüncelerini açığa çıkarmaktır. Ara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::464b055f7fc2274a43a7560c612961cb
https://doi.org/10.26677/tr1010.2022.978
https://doi.org/10.26677/tr1010.2022.978
Autor:
Zeynep Fulya Temel, Yakup Yıldırım
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 34, Iss 2, Pp 384-405 (2020)
The purpose of this study, which was designed as a research design in a semi-experimental design with the pretest-posttest control group, is to examine the effectiveness of the life skills education program on children's life skills and social adapti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef57f19e58eeb0009175509868804cfd
https://doi.org/10.33308/26674874.2020342212
https://doi.org/10.33308/26674874.2020342212
Publikováno v:
International Journal of Languages Education. :285-303
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::641fc8cf4f20ec873458a0e6fde6562f
https://doi.org/10.29228/ijlet.43283
https://doi.org/10.29228/ijlet.43283