Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Fulgensius Efrem Men"'
Publikováno v:
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, Vol 3, Iss 2, Pp 237-244 (2020)
This study aimed to describe the students’ critical thinking processes in solving plane geometry problems based on cognitive styles and gender styles. This research used the descriptive qualitative method. The subjects of this study were four junio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f129b3b30ad3457eadd40e812b4e4226
Publikováno v:
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 2 (2020)
Kemampuan pemecahan masalah seseorang dapat dibedakan sesuai dengan sikap matematis dan gender. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa berdasarkan kategori sikap matematis dan gender. Populasi dalam penelitian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/416c3c2f0b72499cbc50b8b1ba1a1f58
Autor:
Fulgensius Efrem Men
Publikováno v:
Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 8, Iss 2, Pp 191-198 (2017)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kritis siswa SMA dalam pengajuan soal matematika berdasarkan tingkat kemampuan matematika yang terdiri atas kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah. Subjek penelitian adalah siswa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1a9e30c62584827b098c74a2b9f08f2
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio. 14:158-164
The goal of this study was to ascertain how students in mathematics education reacted to online instruction. This study employs a quantitative evaluation framework. The Systematic Random Sampling approach was used to choose the 120 respondents, all o
Autor:
Viviana Murni, Fransiskus Nendi, Ricardus Jundu, Fulgensius Efrem Men, Kristianus Viktor Pantaleon, Emilianus Jehadus, Eufrasia Jeramat
Publikováno v:
JURNAL KREATIVITAS PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM). 5:2694-2715
Asesmen Kompetensi Minimum merupakan penilaian kemampuan minimum yang dilakukan kepada peserta didik. Kemampuan minimum yang dimaksud adalah kemampuan paling dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik pada jenjang tertentu, yaitu literasi membaca d
Publikováno v:
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, Vol 5, Iss 2, Pp 66-76 (2020)
Dalam pembelajaran matematika, perangkat komputer berupa spreadsheet dapat berperan sebagai alat bantu belajar siswa serta sumber belajar bagi guru agar pembelajaran menjadi lebih optimal. Spreadsheet telah meluncurkan berbagai fitur yang dapat diman
Autor:
Maximus Tamur, Fulgensius Efrem Men, Kalista Entika Ermi, Agustina Muliati Muhut, Rensiana Nunang, Oschar Algianok Lay
Publikováno v:
Juring (Journal for Research in Mathematics Learning). 5:261
Perkembangan sosial, ekonomi, pendidikan dan teknologi yang cepat di Indonesia selama dekade terakhir telah telah menghasilkan evolusi global sehingga berdampak pada penggunaan Information and Communication Technologies (ICT) sebagai sumber dan metod
Publikováno v:
Randang Tana - Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2:171-178
Origami merupakan tradisi masyarakat Jepang dalam hal seni melipat kertas. Pada perkembangannya, origami berkaitan erat dengan matematika, khususnya geometri. Geometri berhubungan erat dengan perkembangan kognitif siswa. Seni melipat kertas ini diseb
Autor:
null Ricardus Jundu, null Valeria Suryani Kurnila, null Eufrasia Jeramat, null Bedilius Gunur, null Apolonia Hendrice Ramda, null Viviana Murni, null Fulgensius Efrem Men, null Ferdinandus Ardian Ali, null Sebastianus Fedi
Publikováno v:
Randang Tana - Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2:85-88
Upaya Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Menulis Karya Ilmiah Berbasis Penelitian Tindakan Kelas di Kabupaten Manggarai Timur. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menulis karya ilmiah. Kegiatan ini sangat berm
Publikováno v:
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 10 No. 2 (2020): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika; 28-37
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 10 No 2 (2020): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika; 28-37
Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 10 No 2 (2020): Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika; 28-37
A person's problem-solving abilities can be differentiated according to mathematical attitudes and gender differences. This study aims to describe students' problem solving abilities based on the category of mathematical attitudes and their relations