Výsledky vyhledávání - "Fukuma, Maki"

Exploratory Research on College Teachers’ Experiences with Students having Special Educational Needs

Autor: Matsuda, Yasuko, Hisakura, Takayuki, Kawamata, Tomomichi, Fukuma, Maki, Uchida, Masashi, Tanaka, Yasuo

Publikováno v: 高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習. 18:141-154

This study discusses support for students with psychiatric disabilities and developmental disabilities as a primary challenge in education. The purpose of this study was to show the actual conditions of support and teachers’ awareness about student

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::379b49247966a5b7dfdc1b1bc4a752dd
http://hdl.handle.net/2115/56766

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An Approach to the Child Development Support Program by the Remote TV Conference System （2） : An Effect of Remote Parent Support Program

Autor: Hisakura, Takayuki, Takayama, Keiko, Uchida, Masashi, Kawamata, Tomomichi, Fukuma, Maki, Itoh, Mari, Tanaka, Yasuo

Publikováno v: 北海道大学大学院教育学研究院紀要. 110:105-114

療育をはじめとする福祉分野においてもICTによる遠隔支援技術の開発は，ことに北海道のような広くかつ財政基盤の弱い市町村が多い地域においては，今後急務になるだろう。北海道大

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::459d2838a82af6cd3464b9f58e524419
http://hdl.handle.net/2115/43271

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A progress report of a research projects on support method of lifelong learning for the children / persons with developmental disabilities (2)

Autor: Tanaka, Yasuo, Uchida, Masashi, Hisakura, Takayuki, Fukuma, Maki, Kawamata, Tomomichi, Itou, Mari, Mima, Masakazu, Kanai, Yumiko, Matuda, Yasuko

Publikováno v: 子ども発達臨床研究. 4:1-9

2009年に行ったわれわれの「発達障害のある方々への生涯発達支援の実践研究」について報告した。まず、発達障害は生活障害である。その視点に立つことで、われわれの実践研究を（1�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8eeaf99cbeca66db5855a9ae243213bb
http://hdl.handle.net/2115/42951

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A progress report of research projects on support method of lifelong learning for the children/persons with developmental disabilities (1)

Autor: Tanaka, Yasuo, Uchida, Masashi, Hisakura, Takayuki, Fukuma, Maki, Kawamata, Tomomichi, Itou, Mari, Tawaraya, Tomomi, Kanai, Yumiko, Kasai, Yasuko

Publikováno v: 子ども発達臨床研究. 3:1-7

2007年から2008年にかけて行った「発達障害のある方々への生涯発達支援の実践研究」の進捗状況について報告した。発達障害の特性に応じて持てる能力が十分発揮できるような環境調整�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a908f2d5fdb9060a75d7c9343ea89458
http://hdl.handle.net/2115/38177

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An approach to remote place development support by TVconference system (1) : From the standpoint of utility and restriction

Autor: Hisakura, Takayuki, Uchida, Masashi, Fukuma, Maki, Kawamata, Tomomichi, Itoh, Mari, Tanaka, Yasuo, Takayama, Keiko

Publikováno v: 北海道大学大学院教育学研究院紀要. 106:53-60

我々は，都市部と郡部における発達支援の機会や情報の格差を是正し，なおかつ生きる主体それぞれに適切な支援を作り出すための支援方法を模索している。その中で，テレビ会議シス�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a19b07e2a69ac8800048475be0f4b9d7
http://hdl.handle.net/2115/35073

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The issues and prospects of the Consulting Room at 'the Research and Clinical Center for Child Development'

Autor: Fukuma, Maki, Hisakura, Takayuki

Publikováno v: 子ども発達臨床研究. 2:79-85

子ども発達臨床研究センター相談室は、本年度より新体制となった。医療・心理・社会福祉の相談機能、相談対応窓口を拡充したことにより、地域における潜在的なニーズの掘りおこし�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::2262311f14a9be79f9c13d3ffa43ddd6
http://hdl.handle.net/2115/32454

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The issues and prospects of the Consulting room at Research and Clinical Center for Child Development

Autor: Hisakura, Takayuki, Fukuma, Maki

Publikováno v: 子ども発達臨床研究. 2:71-78

2007年度６月より、子ども発達臨床研究センターでは既存の心理教育相談室を再編し、新たな体制で相談活動を開始している。1993年開設の心理教育相談室の持つ臨床実践機能、臨床教育�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3162e96f52176a92dca2d199993f0639
http://hdl.handle.net/2115/32453

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