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Revista Scientific; Vol. 5 Núm. 15 (2020): Revista Scientific; 229-246
Revista Scientific; Vol. 5 No. 15 (2020): Revista Scientific; 229-246
Revista Scientific; Vol. 5 No. 15 (2020): Revista Scientific; 229-246
The development of active methodologies has been the object of theoretical and practical analysis in this proposal, as the need for students to be the main protagonists of the teaching-learning process, ceasing to be knowledge recipients to become ac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25422987::a0b5b383d01250d475ee7c14543b4aac
http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/425
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Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Berdeja, M. (2012). Aprendizaje de la convivencia en contextos educativos. Recuperado de: http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-num2/art7.pdf.
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Berdeja, M. (2012). Aprendizaje de la convivencia en contextos educativos. Recuperado de: http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-num2/art7.pdf.
Reconocer la Influencia de la promoción y practica de los valores en los procesos de convivencia de los y las estudiantes del grado transición C del francisco Luis en el municipio de Turbo. El siguiente trabajo tiene como objetivo principal determi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::409fd864360acc0a04da629c29cd3f63
https://hdl.handle.net/10656/9820
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