Zobrazeno 1 - 10
of 317
pro vyhledávání: '"Fritz, John"'
Den här studien syftar till att undersöka vilka matematiska resonemang som framträder när elever löser uppgifter i grupp. Det resultat som framkommit baseras utifrån fallstudie där elevers användning av matematiska resonemang har observerats
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-122439
Den aktuella empiriska studien syftar till att undersöka lärares användning av och inställning till digitala verktyg i litteraturundervisningen. Resultatet baseras på kvalitativt material från semistrukturerade intervjuer med fyra svensklärare
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109414
Autor:
Fritz, John Lance
The purpose of this study is to demonstrate how instructional technology impacts teaching and learning. Specifically, in this study I show how learning analytics could be implemented to encourage student responsibility for learning and identify effec
Externí odkaz:
http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10118996
Autor:
Fritz, John M., Michell, George
Publikováno v:
Archaeology, 2012 Nov 01. 65(6), 55-62.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41804610
Inclusive excellence online: Pandemic lessons learned supporting traditionally underserved students.
Publikováno v:
Advances in Online Education: A Peer-Reviewed Journal; Autumn/Fall2023, Vol. 2 Issue 1, p60-70, 11p
Den aktuella empiriska studien syftar till att undersöka lärares användning av och inställning till digitala verktyg i litteraturundervisningen. Resultatet baseras på kvalitativt material från semistrukturerade intervjuer med fyra svensklärare
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::45d509586718a615380264821f478c97
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109414
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109414
Autor:
Fritz, John
Publikováno v:
Environment, Space, Place. 1/2:131-152
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=124131
Autor:
Fritz, John1 (AUTHOR) fritz@umbc.edu, Whitmer, John2 (AUTHOR)
Publikováno v:
New Directions for Institutional Research. Sep2019, Vol. 2019 Issue 183, p27-38. 12p.
Autor:
Fritz, John
Publikováno v:
In The Internet and Higher Education 2011 14(2):89-97