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pro vyhledávání: '"Frise chronologique"'
Autor:
Rousseau, Boris
Publikováno v:
Education. 2021
Le concept de temps historique est en pleine construction chez les élèves de CE2 âgés de 8 à 9 ans. En plus du repérage dans le temps qui est un des l’objectifs principaux des programmes de cycle 2 dans le domaine questionner le monde, il me
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b835a09859d35c0f50d75bd0192e7a9
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03254776/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03254776/document
Autor:
girard, sabine, Landel, Pierre-Antoine
Publikováno v:
Symposium PSDR4 Transitions pour le développement des territoires
Symposium PSDR4 Transitions pour le développement des territoires, Oct 2020, Angers, France
Symposium PSDR4 Transitions pour le développement des territoires, Oct 2020, Angers, France
National audience; L’objectif est de présenter une démarche de co construction d’une frise chrono systémique présentant les événements susceptibles d’être associés au développement de l’agriculture biologique et de l’agroécologie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5a1dfb1a6fb7e9f6230b7f41f985de0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03234075
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03234075
Autor:
Morin, Denis, Prévot, Cédric
Publikováno v:
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2020, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2021, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2020, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2021, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet
International audience; This article proposes a model of history teaching based on experiments carried out by the authors in training contexts. Strongly inspired by the theses of Célestin Freinet and Carlo Ginzburg, these pedagogical orientations re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd4fcdde4d10a641854c47de562d6f38
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03165542
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03165542
Publikováno v:
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
La ville tire parti de sa position au centre du seuil du Poitou à partir du VIe siècle et déborde son site naturel au XIXe siècle. La verticale des chrono-chorèmes est celle d’une ville intérieure moyenne, dominant un vaste territoire rural,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::284a0e23c9218364a1981f070462904b
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10405.html
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10405.html
Publikováno v:
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
La trajectoire en huit épisodes de la ville, proche de la frise théorique, reste en deçà des modèles généraux. Les écarts sont dus à son écrasement contre la montagne Sainte-Victoire, à son étirement vers Marseille et à son statut de col
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::72e49ee3e217cbd5f5f54dd3c900a4b5
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10403.html
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10403.html
Autor:
Atelier du CNAU
Publikováno v:
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
Des oppida aux agglomérations contemporaines, les villes de la Gaule, puis de la France, présentent des similitudes d’évaluation que l’on peut découper en étapes successives. L’enchaînement de ces «épisodes» (terme qui évite les conno
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::bb8c3153637866fcba99b305387ebbce
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10402.html
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10402.html
Autor:
Gael Simon
Publikováno v:
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
HAL
M@ppemonde
M@ppemonde, Maison de la géographie, 2010
HAL
M@ppemonde
M@ppemonde, Maison de la géographie, 2010
A chrono-chorematic study.-The chrono-chorematic study of Vendome from the sixth to eleventh century has highlighted the trajectory of an urban center that can be regarded as the archetype of average mid-size towns, which were and still are the build
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9878ff94ac3d6b65a951c42bce12bdc8
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10407.html
http://mappemonde.mgm.fr/num28/articles/art10407.html
Autor:
Benjamin Lefèvre
Publikováno v:
Benjamin Lefèvre
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
M@ppemonde
M@ppemonde, Maison de la géographie, 2010, 4 (100), pp.1-10
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
M@ppemonde
M@ppemonde, Maison de la géographie, 2010, 4 (100), pp.1-10
The chrono-chorematic modelling of Angers (Maine-et-Loire) from the first century BC to the 13th century AD renders key elements of historical topography easily legible, going beyond the level of dots to reach that of surfaces. The comparison of mode
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::89f713ceaee8fe5dbf7f9463e38cb68d
https://shs.hal.science/halshs-00599554
https://shs.hal.science/halshs-00599554
Publikováno v:
M@ppemonde
M@ppemonde, Maison de la géographie, 2010, pp.1-17
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
M@ppemonde, Maison de la géographie, 2010, pp.1-17
M@ppemonde, Iss 100 (2010)
Caesarodunum was a Roman civitas capital on the Loire's left bank. The small 4th century walled city and "Châteauneuf", the merchant town surrounding Saint-Martin abbey turned Tours into a medieval twin town. Although enclosed within its 14th and 17
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc950d7dc66d4251ea0932c7512a1466
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00956192/file/art10406.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00956192/file/art10406.pdf